CATTI課程試聽
閱讀理解的基本情況及常見的解題誤區(qū)
點擊試聽全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試在國家人事部統(tǒng)一規(guī)劃和指導下，中國外文局負責翻譯專業(yè)資格(水平)考試的實施與管理工作；人事部人事考試中心負責各語種、各級別筆譯考試考務；國家外國專家局培訓中心承擔各語種、各級別口譯考試考務工作。各省、地區(qū)人事考試中心具體承擔筆譯考務工作，國家外專局培訓中心指定的考試單位具體承擔口譯考務工作。其中新東方教師通過多年的翻譯經(jīng)驗，總結(jié)使用技巧，對于翻譯工作做出了巨大貢獻。
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內(nèi)容靈活，難度升級，如何從容應對？
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1、運用聲音
譯員表達時首先要吐字清晰、發(fā)音標準。譯員對于聽眾而言就是一個發(fā)言者，要讓聽眾聽得清楚、便于理解。語音訓練可以通過朗讀、演講和繞口令來進行。譯員要及時發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音含糊、吐字不清等問題并作針對性的糾正。
譯員聲音還要洪亮，要學會用丹田發(fā)音，而不是用喉音。音質(zhì)盡量柔和悅耳。譯員保持足夠的音量和合適的音質(zhì)，既是自信的表現(xiàn)，又有利于客服緊張情緒。這種聲音訓練可以通過大量的朗讀練習來進行。另一種練習形式是就同一份講話材料，以快速、慢速和快慢交替的速度分別演講。這種練習主要是針對口譯中發(fā)言者有時候會突然改變說話的速度，例如受時間的限制要提前結(jié)束發(fā)言等情況，譯員也能做出相應的調(diào)整。譯員練習時要做到音質(zhì)音量始終如一，不能讓聽眾感覺到太突兀的變化，即使速度變化也要保持聲音平穩(wěn)悅耳。
譯員在發(fā)聲方面還應注意麥克風的使用。由于譯員工作時大多通過麥克風傳遞聲音，因此一定要注意合理控制發(fā)聲，嘴巴與麥克風要保持一段距離，避免緊張的喘氣聲和其他附加聲音通過麥克風傳遞出去，影響譯文的表達。
2、把握節(jié)奏
譯員在表達時要做到節(jié)奏平穩(wěn)、斷句合理。適當?shù)耐ｎD能幫助聽眾更好地理解和把握說話人的意圖，更積極地聆聽演講，所以譯員在平時說話和口譯時都要注意節(jié)奏的變化，合理地停頓。這種能力可以通過朗讀練習來培養(yǎng)，朗讀時以意群為單位，注意斷句的位置和停頓時間，并邀請同伴做聽眾，以檢查自己朗讀的效果，幫助發(fā)現(xiàn)問題。
3、調(diào)整語氣
語氣是體現(xiàn)講話者感情色彩最直接的信號。它包括質(zhì)疑、感嘆、憤怒、牢騷、釋然、強調(diào)等。譯員可以在平時練習中多看各種演講的視頻，揣摩說話人不同語氣的運用，設想自己就是講者，像演員一樣重新演繹先前的講話，做到神形相似。
另外，譯員的語氣要盡量與場合保持一致：如果翻譯場合莊嚴肅穆，翻譯時盡量不要過于詼諧和隨意;相反如果是在非正式的場合，如果講者的語氣比較調(diào)侃，譯員翻譯時也應做到輕松幽默。
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