建造師環(huán)球網(wǎng)校

復(fù)習(xí)資料不要復(fù)雜

據(jù)了解，參加二級(jí)建造師考試的考生大多是上班族，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，因此，考生對(duì)于復(fù)習(xí)資料的選擇要貴在精，不在多。

理解大綱

即充分理解考試大綱及書本上要求的“掌握、熟悉、了解”三部分內(nèi)容，其中掌握部分占考試分值的70%，熟悉部分占考試分值的20%，了解部分占10%，所以，考生要重點(diǎn)把握“掌握”部分。

復(fù)習(xí)順序

1、盡量先復(fù)習(xí)法規(guī)　　一、盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性

　　二級(jí)建造師教材中的知識(shí)點(diǎn)通常很混雜，容易混淆?？忌诳磿臅r(shí)候要做到“俯而讀，仰而思”，以思為主，理解記憶，看書和看老師的授課視頻相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　在做筆記的時(shí)候，不要單純抄寫，一定要結(jié)合自己的理解去做。

　　筆記的功能是回顧主要內(nèi)容，特別應(yīng)當(dāng)把概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來，要做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專題的知識(shí)，把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來。

　　二、力求簡(jiǎn)明扼要、一目了然

　　復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)

　　掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用簡(jiǎn)單符號(hào)表示即可;而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細(xì)一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過錯(cuò)誤的地方，就更要詳細(xì)一些。

　　因?yàn)槭亲约赫碜约嚎矗赃€可以用一些簡(jiǎn)稱，盡量用形象、簡(jiǎn)明、醒目的形式表現(xiàn)出來。

　　三、適當(dāng)留白

　　在二級(jí)建造師備考階段做筆記，建議大家不要全部寫滿

　　不要寫的密密麻麻的，不然的話，后期的思考和啟示就沒有地方下筆，由此可見，適當(dāng)?shù)牧舭资呛苤匾摹?/p>

　　在二級(jí)建造師備考過程中，前期是需要看書本的，后期就以筆記為主了。復(fù)習(xí)筆記是自己心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，又是知識(shí)的精華。復(fù)習(xí)筆記可以幫助自己迅速抓住知識(shí)的全局、考點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，時(shí)常拿出來看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。

　　四、使用不同顏色的筆區(qū)分重難點(diǎn)

　　不同顏色對(duì)于人的眼睛是有不同刺激的

　　在做二建筆記時(shí)我們可以適當(dāng)運(yùn)用不同顏色的記號(hào)筆將難點(diǎn)、非難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、常考點(diǎn)等等做一區(qū)分，在趕走審美疲勞的同時(shí)讓我們一秒辨別重難點(diǎn)。

　　而且成天盯著書本的鉛字很容易疲勞，換種顏色也會(huì)出現(xiàn)眼前一亮煥然一新的感覺，可以幫助記憶。但是也不要全篇都用五顏六色的筆進(jìn)行標(biāo)注，否則眼花繚亂只會(huì)適得其反。

先復(fù)習(xí)法規(guī)可以幫助考生對(duì)整個(gè)建設(shè)工程有系統(tǒng)性和框架性的了解，并且施工管理中關(guān)于安全和工程信息檔案的知識(shí)點(diǎn)和法規(guī)中相關(guān)章節(jié)是重復(fù)的;當(dāng)然因?yàn)榉ㄒ?guī)中幾乎都是要求記憶的東西，時(shí)間長(zhǎng)了大家會(huì)忘記，所以也可以放在其他兩門課程之后復(fù)習(xí)。

2、然后復(fù)習(xí)施工管理

3、最后復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)

因?yàn)槎▽?shí)務(wù)科目是前兩科的綜合，所以盡量放在最后復(fù)習(xí)。當(dāng)然，為了節(jié)約時(shí)間，考生也可以把實(shí)務(wù)和施工管理中進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同、成本控制的相關(guān)章節(jié)結(jié)合起來復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法

1.整理筆記很重要

書是根本，看書的時(shí)間必須要保證，然后是做題和整理筆記。整理筆記很重要，這個(gè)花不了多少時(shí)間，但是成效很高，特別是對(duì)于法規(guī)這樣概念性較多的科目，只要你提煉其中的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)造知識(shí)框架，一般自己親自整理一套知識(shí)點(diǎn)框架體系就記住了，考前再快速瀏覽幾次應(yīng)對(duì)考試戳戳有余。

2.合理運(yùn)用錯(cuò)題本

反思是學(xué)習(xí)的必備環(huán)節(jié)，我們做錯(cuò)題本的過程也是我們對(duì)學(xué)習(xí)一個(gè)反思的過程，所謂“反思成長(zhǎng)”?！板e(cuò)題本”的作用是慢慢體現(xiàn)出來的，并不是能立竿見影，而是一個(gè)積累沉淀的過程。建造師備考中，它的作用主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

(1)查漏補(bǔ)缺暴露自身知識(shí)缺陷

很多時(shí)候，課程視頻課中老師講解我們都能聽懂，但一提筆做題就會(huì)有很多錯(cuò)誤，習(xí)題是檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的最好方法，錯(cuò)題整理就是暴露自身知識(shí)缺陷的一個(gè)過程。

(2)引以為鑒避免同類問題再錯(cuò)

有些題，雖然之前自己做過，但是再次練習(xí)時(shí)還是會(huì)出錯(cuò)。為什么會(huì)這樣呢?根本的原因是沒有把這個(gè)題吃透。

將錯(cuò)題整理在“錯(cuò)題本”上，經(jīng)常翻閱思考、反復(fù)進(jìn)行推敲，從而加強(qiáng)自己對(duì)薄弱點(diǎn)的記憶，使得自己的短板得以彌補(bǔ)。古人云“溫故而知新”，錯(cuò)題本不僅有助于避免再次犯錯(cuò)，還能發(fā)現(xiàn)新問題。