考后真題解析大會(huì),直播安排,搶先知道
適合有一定基礎(chǔ),自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢、知識點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
點(diǎn)擊做題海量真題10年真題,權(quán)威解析,快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
點(diǎn)擊做題開課網(wǎng)校:環(huán)球網(wǎng)校
網(wǎng)校簡介:環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,在七年時(shí)間里,網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展,目前已經(jīng)擁有工程、外語、財(cái)會(huì)、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)歷、國家職業(yè)資格等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,每年上傳課程萬余小時(shí)。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國內(nèi)規(guī)模大的遠(yuǎn)程職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢,組織了一支以本地區(qū)師資為主導(dǎo),天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強(qiáng)大師資隊(duì)伍,保證了輔導(dǎo)課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,網(wǎng)校在原有遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺的基礎(chǔ)上不斷更新升級,已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、模擬測試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?;脚_。
?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)“以人為本”的高學(xué)歷管理團(tuán)隊(duì)和年輕的、積極進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。他們中有國內(nèi)早從事遠(yuǎn)程教育的專業(yè)人士,有深入洞察考試動(dòng)態(tài)、及時(shí)掌握前沿資訊的教務(wù)、市場、客服團(tuán)隊(duì),也有經(jīng)驗(yàn)豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)團(tuán)隊(duì),在大家的共同努力下,網(wǎng)校受到越來越多考生的肯定,連續(xù)七年被考生和專家一致評選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”。
農(nóng)產(chǎn)品需求與需求規(guī)律
農(nóng)產(chǎn)品需求是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)對各種農(nóng)產(chǎn)品有支付能力的需要。從消費(fèi)者個(gè)體來看,需求和需要的關(guān)系:一是需求品種的范圍小于需要;二是需求的數(shù)量小于需要的數(shù)量;三是需求有趨向于需要的趨勢。
農(nóng)產(chǎn)品需求受到多種因素的影響,主要因素是人口因素、收入水平、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、相關(guān)產(chǎn)品(可替代產(chǎn)品和互補(bǔ)產(chǎn)品)價(jià)格、消費(fèi)者偏好、消費(fèi)者對未來收入和價(jià)格變動(dòng)的預(yù)期。其中,在可替代產(chǎn)品(如豬肉與牛肉)的情況下,一種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲時(shí),消費(fèi)者就會(huì)少購買這種農(nóng)產(chǎn)品,多購買可以替代的另一種農(nóng)產(chǎn)品。在互補(bǔ)產(chǎn)品的情況下(如咖啡和食糖),一種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲,會(huì)導(dǎo)致這種產(chǎn)品和互補(bǔ)性農(nóng)產(chǎn)品的需求量都下降。
農(nóng)產(chǎn)品需求函數(shù)式:
上式中:Qd代表某種程度農(nóng)產(chǎn)品需求量;O代表消費(fèi)人口;I代表消費(fèi)者收入;P代表
某種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格;P1代表相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格;T代表消費(fèi)者偏好;E代表消費(fèi)者對收入和價(jià)格的預(yù)期。
農(nóng)產(chǎn)品需求函數(shù)是指農(nóng)產(chǎn)品的需求量與其他影響因素之間的數(shù)量關(guān)系。在這些影響因素中,消費(fèi)人口、消費(fèi)者收入以及消費(fèi)者偏好與某種農(nóng)產(chǎn)品的需求量呈同方向變化;某種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與需求量呈反方向變化。價(jià)格是最活躍最主要的變量,如果假定在一定時(shí)期內(nèi),收入水平和其他因素都不變,則農(nóng)產(chǎn)品需求量主要取決于其價(jià)格水平的高低。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與農(nóng)產(chǎn)品需求量呈反方向變化。
農(nóng)產(chǎn)品需求表是指農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與農(nóng)產(chǎn)品需求量的一覽表,表明在某一時(shí)期內(nèi)對某種農(nóng)產(chǎn)品按不同價(jià)格消費(fèi)者愿意并能夠購買的相應(yīng)數(shù)量。
劉艷霞,中級經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師,環(huán)球網(wǎng)校實(shí)力派輔導(dǎo)專家,目前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)的領(lǐng)軍人物。從事經(jīng)濟(jì)方面的教學(xué)近19年,劉老師曾在某著名財(cái)經(jīng)院會(huì)計(jì)系任職,現(xiàn)應(yīng)邀在北京各大院校從事會(huì)計(jì)職稱、注
副教授,人力資源社會(huì)勞動(dòng)保障部認(rèn)定的企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)師資,北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師評審組專家。 長期從事人力資源管理教學(xué)、咨詢、研究和教材編輯工作。
《人力資源管理知識與實(shí)務(wù)(初中高級)》授課老師,畢業(yè)于中國科學(xué)院心理所,應(yīng)用心理學(xué)碩士,講授經(jīng)濟(jì)師人力資源課程9年,擅長精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)及命題規(guī)律,授課風(fēng)格幽默節(jié)奏明快,深受學(xué)員喜愛,曾就職于多家上市企業(yè)并擔(dān)任人力資源管理職位,人力資源理論知識扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,貼近實(shí)操的授課風(fēng)格具有極強(qiáng)代入感程
夯實(shí)基礎(chǔ)
攻客40%考分
35小時(shí),100%詳解官方教材,400道經(jīng)典例題名師逐章講解,500道課后自測題
扎實(shí)重點(diǎn)
拿下75%考分
10小時(shí),只講教材??键c(diǎn)、難點(diǎn),400道,經(jīng)典例題名師逐章講解
提分突破
拿下90%考分
3套,全真模擬套題 全流程仿真,以典型題預(yù)測18年考點(diǎn),26頁,預(yù)測資料
專家答疑
攻克重難點(diǎn)
學(xué)員可針對每道試題進(jìn)行提問,網(wǎng)校專家團(tuán)隊(duì)將挖掘疑問產(chǎn)生的根源,24h內(nèi)解答學(xué)員問題并提供學(xué)習(xí)建議。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
課程講義學(xué)習(xí)資料
教材報(bào)名打印準(zhǔn)考證提醒,直播,Q群指導(dǎo),電話確認(rèn)報(bào)名情況
班主任督學(xué)
3次電話督學(xué)
QQ群督學(xué)分專業(yè)QQ群班主任+教研復(fù)習(xí)重點(diǎn),預(yù)約個(gè)性督學(xué) QQ 群預(yù)約班主任個(gè)性化解決問題
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機(jī)構(gòu)介紹:英騰教育成立于2005年,是一家互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè),致力于通過運(yùn)用5G...
機(jī)構(gòu)名稱:中公網(wǎng)校
機(jī)構(gòu)介紹:中公網(wǎng)校是目前課程最為豐富、效果極為優(yōu)異、口碑廣受贊譽(yù)的頂級公職考試遠(yuǎn)...