互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒1.不能端正學習態(tài)度，對學習數學沒有興趣，甚至存在害怕數學的心理，從而缺乏主動積極學習的意向。
2.沒有養(yǎng)成良好的學習習慣（預習、認真聽講、記錄筆記、歸納總結、復習等）。
3.在知識上，對數學定義、概念等基本知識點的理解不夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。
4.數學能力（審題能力、計算能力、分析方法、數學思想等）或多或少總存在欠缺，導致各種小錯誤的出現，不能完整的完成題目。
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