互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復(fù)習及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒只有“準”，才可以不必考慮再花時間去檢查。而“快”是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上可以解決的問題。我們在閱卷中曾遇到這樣一個情況：一個應(yīng)用題列出函數(shù)式求最值并不困難，但是不少同學一開始列式時就把二次函數(shù)的系數(shù)算錯，后面盡管有正確的解題思路，又花了不少時間，也基本上得不到分。其實只要把速度稍稍慢下來，大多數(shù)同學都會得出正確結(jié)果。所以，適當?shù)胤怕稽c，就會準一點，尤其是選擇題、填空題，更應(yīng)強調(diào)一個“準”字。
4、難題與容易題的關(guān)系
拿到試卷后一般按題目順序作答，在遇到“卡殼”題時，不要打“持久戰(zhàn)”，可以先放一下，等后面能做的題做完后再回頭考慮。在考試中要做到“看到容易題不放松，看到難題不膽怯”，冷靜解答，爭取得分，發(fā)揮出應(yīng)有水平。
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