高中化學(xué)網(wǎng)校哪個(gè)好

　　化學(xué)

　　梳理主干知識(shí)形成立體網(wǎng)絡(luò)

　　西北師大附中方志斌

　　高考試題立足基礎(chǔ)，因此，復(fù)習(xí)必須要回歸課本，借助課本構(gòu)建完整的知識(shí)體系，借助課本實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，逐條清理知識(shí)點(diǎn)，要求能在不看課本的前提下，將所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶、總結(jié)和概括。沖刺階段復(fù)習(xí)要緊密聯(lián)系高中化學(xué)教材主干知識(shí)根據(jù)自己的理解，對(duì)教材主干知識(shí)進(jìn)行歸類、總結(jié)。要認(rèn)真分析每次模擬考試試卷的得分和失分情況，對(duì)錯(cuò)解題要仔細(xì)推敲、研究、對(duì)比，重新整理解題思路，找到失分點(diǎn)，以免以后再出錯(cuò)。同時(shí)還要注重答題的規(guī)范性，特別是敘述性的題目，訓(xùn)練時(shí)必須培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語言的準(zhǔn)確性和解題步驟的規(guī)范性。

　　總之，在高考化學(xué)最后沖刺階段復(fù)習(xí)中，既要重視課本基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，又要兼顧知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，在訓(xùn)練過程中不斷提升靈活運(yùn)用知識(shí)解決化學(xué)問題的能力和綜合分析的能力。只有這樣，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。