高中數(shù)學(xué)課后補(bǔ)習(xí)

閱讀——強(qiáng)基礎(chǔ)，貴堅(jiān)持

拓展詞匯量、對(duì)語法結(jié)構(gòu)的理解是提高閱讀水平的基礎(chǔ)。而這些是點(diǎn)滴積累的過程。曹一格表示，“大學(xué)的英語精讀課程自己在當(dāng)時(shí)并沒有感覺到有多么重要。但是現(xiàn)在回想起來，正是這些積累幫自己打下了比較好的基礎(chǔ)?！?

精讀和泛讀是閱讀訓(xùn)練的兩個(gè)不可荒廢的方面。采訪中兩位同學(xué)也有自己的方法。張耀藝表示，“在閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的時(shí)候主要是采用精讀的方法，幫助自己對(duì)材料有更深入的理解。而泛讀的量則可以從自己感興趣的材料入手，同時(shí)也是拓展自己視野和知識(shí)面的有效途徑。”曹一格認(rèn)為,“英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，如果目的性太強(qiáng)可能一段時(shí)間能比較好地堅(jiān)持，但是如果壓力太大，很難堅(jiān)持得久。因此可以把英語學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)生活的一部分和自己的一個(gè)興趣，在不經(jīng)意間的積累能使自己有更多的收獲?！彼卜窒砹艘恍┳约撼ｉ喿x的材料?！癗ew Yorker上的文章相對(duì)比較有趣，如果有感興趣的話題，自己會(huì)再找更多材料去閱讀。China Daily 也可以作為獲取信息的一種方式來嘗試閱讀，同時(shí)提高閱讀速度。類似CNN的APP也可以作為隨時(shí)閱讀的材料。”不難看出，興趣和堅(jiān)持在他們的英語閱讀中發(fā)揮了非常重要的作用。