高中化學(xué)新課程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2018年08月31日
高中網(wǎng)校四步個(gè)性化聽課法
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優(yōu)秀老
師授課
優(yōu)秀師資授課老師傳授典型題詳細(xì)辦法,教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
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選擇
錯(cuò)題本
選擇錯(cuò)題本聽課中的錯(cuò)題能自動加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本。
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網(wǎng)絡(luò)
答疑
網(wǎng)絡(luò)答疑在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時(shí)提問,在線為你答疑解惑。
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課后
練習(xí)
課后練習(xí)老師針對課堂中的經(jīng)典例題,為學(xué)生推送同類型題,幫助徹底掌握解題方法。
高中老師介紹
全國著名語文特級教師,北京市教育學(xué)會語文教學(xué)研究會常務(wù)理事。
《長期從事高三教學(xué)、教研工作,10多年來一直參加北京市高考閱卷,并在閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)《閱卷縱橫》的編纂;悉心研究教學(xué)與高考規(guī)律,洞察各地高考試題走向,致力于通過全面貫徹語文備考的"自覺意識",提高高中考生的備考效率和綜合素質(zhì)。
在現(xiàn)代文閱讀、語言表達(dá)、作文創(chuàng)造性思維的考試規(guī)律和訓(xùn)練手段,以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論和實(shí)踐等方面有獨(dú)到建樹。
北京四中英語特級教師。北京四中英語學(xué)科組組長,北京市級骨干教師,西城高三英語兼職教研員。 一線任教近30年,擔(dān)任高中英語教研組長十余年。...
畢業(yè)于北京大學(xué),簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)數(shù)學(xué)明星教師。 一個(gè)懷揣理想主義的現(xiàn)實(shí)主義者。以理想主義給學(xué)生帶來激情和樂趣,用現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣,能應(yīng)試,學(xué)得好,考得好。 原為北京大學(xué)文藝愛好者。藝而兼文,青而無憤:演的了話劇,求的出斜率;打的動非洲手鼓,算的...
高中網(wǎng)校優(yōu)勢
優(yōu)秀師資
匯聚全北京乃至全國優(yōu)秀師資。
學(xué)習(xí)方便
在家24小時(shí)隨時(shí)聽;下載MP3帶到學(xué)校聽,打印講義課前練,有問題答疑平臺在線答疑。移動課程還能隨時(shí)把課堂帶身邊。
個(gè)性化
"4+1"互動教學(xué)法:從聽課、當(dāng)堂練習(xí)、不懂就問,到錯(cuò)題本追蹤復(fù)習(xí)等每一步都充分滿足每個(gè)學(xué)生個(gè)體需求。
價(jià)格更低
可全科購買,也可單科購買,價(jià)格低;
高中各年級包括
高一、
高二、
高考的免費(fèi)試聽,正式課可免費(fèi)試聽,零風(fēng)險(xiǎn)。
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互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂
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啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪
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智能錯(cuò)題本
聽課中的錯(cuò)題能自動加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本
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升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒
學(xué)習(xí)資料
主謂一致中的就近原則 1) 當(dāng)there be 句型的主語是一系列事物時(shí),謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致。 2)當(dāng)either…or…與neither…nor,連接兩個(gè)主語時(shí),謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。 如果句子是由here, there引導(dǎo),而主語又不止一個(gè)時(shí),謂語通常也和最鄰近的主語一致。 3 謂語動詞與前面的主語一致 當(dāng)主語后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等詞引起的短語時(shí),謂語動詞與前面的主語一致。 4 謂語需用單數(shù) 1) 代詞each和由every, some, no, any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語,或主語中含有each, every, 謂語需用單數(shù)。 2) 當(dāng)主語是一本書或一條格言時(shí),謂語動詞常用單數(shù)。 3) 表示金錢,時(shí)間,價(jià)格或度量衡的復(fù)合名詞作主語 時(shí),通常把這些名詞看作一個(gè)整體,謂語一般用單數(shù)。(用復(fù)數(shù)也可,意思不變)。 5 指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù) 1) 在代詞what, which, who, none, some, any, more, most, all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。 2) 集體名詞作主語時(shí),謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來決定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時(shí),意為這個(gè)集體中的各個(gè)成員,用單數(shù)時(shí)表示該個(gè)集體。