網(wǎng)上輔導(dǎo)高中課程
發(fā)布時間：2018年08月15日
高中網(wǎng)校介紹
高中網(wǎng)校哪個好？相信同學(xué)們都想找到比較好的
高中網(wǎng)校，小編根據(jù)同學(xué)口碑、師資、課程、服務(wù)、售后等等推薦一家高中網(wǎng)校：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)2007年就成立了，是國內(nèi)學(xué)生口碑很高的
高中網(wǎng)校，課程主要開設(shè)
高中各年級4個難度層次、26個教材版本的課程，
全國的注冊學(xué)生累計2800萬。建議同學(xué)們先試聽課程，親身體驗一下。
免費領(lǐng)取全科精品課>>
高中網(wǎng)校四步個性化聽課法
-
優(yōu)秀老
師授課
優(yōu)秀師資授課老師傳授典型題詳細辦法，教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
-
選擇
錯題本
選擇錯題本聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本。
-
網(wǎng)絡(luò)
答疑
網(wǎng)絡(luò)答疑在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時提問，在線為你答疑解惑。
-
課后
練習(xí)
課后練習(xí)老師針對課堂中的經(jīng)典例題，為學(xué)生推送同類型題，幫助徹底掌握解題方法。
高中老師介紹
全國著名語文特級教師，北京市教育學(xué)會語文教學(xué)研究會常務(wù)理事。
《長期從事高三教學(xué)、教研工作，10多年來一直參加北京市高考閱卷，并在閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)《閱卷縱橫》的編纂；悉心研究教學(xué)與高考規(guī)律，洞察各地高考試題走向，致力于通過全面貫徹語文備考的"自覺意識"，提高高中考生的備考效率和綜合素質(zhì)。
在現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文創(chuàng)造性思維的考試規(guī)律和訓(xùn)練手段，以及《語文課程標準》的理論和實踐等方面有獨到建樹。
北京四中英語特級教師。北京四中英語學(xué)科組組長，北京市級骨干教師，西城高三英語兼職教研員。 一線任教近30年，擔(dān)任高中英語教研組長十余年。...
畢業(yè)于北京大學(xué)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)數(shù)學(xué)明星教師。 一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學(xué)生帶來激情和樂趣，用現(xiàn)實主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣，能應(yīng)試，學(xué)得好，考得好。 原為北京大學(xué)文藝愛好者。藝而兼文，青而無憤：演的了話劇，求的出斜率；打的動非洲手鼓，算的...
高中網(wǎng)校優(yōu)勢
優(yōu)秀師資
匯聚全北京乃至全國優(yōu)秀師資。
學(xué)習(xí)方便
在家24小時隨時聽；下載MP3帶到學(xué)校聽，打印講義課前練，有問題答疑平臺在線答疑。移動課程還能隨時把課堂帶身邊。
個性化
"4+1"互動教學(xué)法：從聽課、當(dāng)堂練習(xí)、不懂就問，到錯題本追蹤復(fù)習(xí)等每一步都充分滿足每個學(xué)生個體需求。
價格更低
可全科購買，也可單科購買，價格低；
高中各年級包括
高一、
高二、
高考的免費試聽，正式課可免費試聽，零風(fēng)險。
-
互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂
-
啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪
-
智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本
-
升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒
學(xué)習(xí)資料
6.有限子集的個數(shù)：設(shè)集合A的元素個數(shù)是n，則A有2n個子集，2n-1個非空子集，2n-2個非空真子集。 【例1】已知集合M={xx=m ,m∈Z},N={xx=,n∈Z},P={xx=,p∈Z}，則M,N,P滿足關(guān)系 A)M=NPB)MN=PC)MNPD)NPM 分析一：從判斷元素的共性與區(qū)別入手。 解答一：對于集合M：{xx=,m∈Z};對于集合N：{xx=,n∈Z} 對于集合P：{xx=,p∈Z}，由于3(n-1) 1和3p 1都表示被3除余1的數(shù)，而6m 1表示被6除余1的數(shù)，所以MN=P，故選B。 分析二：簡單列舉集合中的元素。 解答二：M={…，，…}，N={…，,,，…}，P={…，,，…}，這時不要急于判斷三個集合間的關(guān)系，應(yīng)分析各集合中不同的元素。 =∈N，∈N，∴MN，又=M，∴MN， =P，∴NP又∈N，∴PN，故P=N，所以選B。 點評：由于思路二只是停留在最初的歸納假設(shè)，沒有從理論上解決問題，因此提倡思路一，但思路二易人手。 變式：設(shè)集合，，則(B) A.M=NB.MNC.NMD. 解： 當(dāng)時，2k 1是奇數(shù)，k 2是整數(shù)，選B
高考培訓(xùn)
