高二英語(yǔ)同步課程
《完形填空之詞語(yǔ)辨析》麻雪玲
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高二輔導(dǎo)培訓(xùn)
高二輔導(dǎo)培訓(xùn)
隨著高中學(xué)習(xí)階段的深入，高二化學(xué)的難度逐漸提升，許多同學(xué)在面對(duì)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)和原理時(shí)感到力不從心。此時(shí)，選擇一個(gè)合適的化學(xué)補(bǔ)習(xí)班顯得尤為重要。在眾多補(bǔ)習(xí)班中，我強(qiáng)烈推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，它以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為了眾多高二學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)利器。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)擁有豐富的教學(xué)資源，涵蓋了高二化學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。無(wú)論是基礎(chǔ)概念的理解，還是復(fù)雜題目的解析，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)都能提供詳盡的講解和清晰的示例。這些資源不僅有助于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還能幫助他們拓展思維，提高解決問(wèn)題的能力。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的教師團(tuán)隊(duì)是其另一大優(yōu)勢(shì)。這些教師都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。他們擅長(zhǎng)用通俗易懂的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的化學(xué)原理，讓學(xué)生能夠輕松掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，他們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和進(jìn)步情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠在最短時(shí)間內(nèi)取得最大的進(jìn)步。
語(yǔ)文老師
重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
主講老師：
孫明杰等
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主講老師：
麻雪玲等
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張國(guó)等
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免費(fèi)領(lǐng)取課程備考
知識(shí)點(diǎn)
高二知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
試卷答案
作業(yè)本
電解池：把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。
(1)電解池的構(gòu)成條件
①外加直流電源;
②與電源相連的兩個(gè)電極;
③電解質(zhì)溶液或熔化的電解質(zhì)。
(2)電極名稱(chēng)和電極材料
①電極名稱(chēng)
陽(yáng)極：接電源正極的為陽(yáng)極，發(fā)生___氧化_____反應(yīng);
陰極：接電源負(fù)極的為陰極，發(fā)生____還原____反應(yīng)。
②電極材料
惰性電極：C、Pt、Au等，僅導(dǎo)電，不參與反應(yīng);
活性電極：Fe、Cu、Ag等，既可以導(dǎo)電，又可以參與電極反應(yīng)。
離子放電順序
(1)陽(yáng)極：
①活性材料作電極時(shí)：金屬在陽(yáng)極失電子被氧化成陽(yáng)離子進(jìn)入溶液，陰離子不容易在電極上放電。
②惰性材料作電極(Pt、Au、石墨等)時(shí)：
溶液中陰離子的放電順序(由易到難)是：S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根離子。
(2)陰極：無(wú)論是惰性電極還是活性電極都不參與電極反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的是溶液中的陽(yáng)離子。
陽(yáng)離子在陰極上的放電順序是：
Ag >Fe3 >Cu2 >H >Fe2 >Zn2 >Al3 >Mg2 >Na
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