高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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師資介紹:
孫明杰:十多年線上線下教學經驗。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。
毛允魁:首師大數學碩士,曾任教于北京市某重點中學多年,曾獲朝陽區(qū)教師教學基本功比賽一等獎。講課細致,幽默風趣,善于引導學生思考,對重難點及易錯點把握到位,擅長對題目進行簡化分析。
麻雪玲:十多年線上線下教學經驗,曾任教于北京市某中學多年。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風趣。
好老師授課
老師傳授典型題詳細辦法
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一題多解、一題巧解
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網絡答疑
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課后練習
經典例題課后練習
老師針對課堂中的經典例題
為學生推送同類型題,掌握解題方法
3、語言的學習應聽、說、讀、寫全面發(fā)展,在開始階段應以聽說為主。高一新學期1—2月內主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標,逐步加大閱讀。
4、語言的學習與任何知識的學習一樣,以自學為主。要有一定的自學能力,外語學習不是老師講會的,是自己練會的。在使用中、練習中掌握規(guī)律。精講多練,講練結合,以練為主是外語教學的主要特點,僅僅靠老師是不夠的。因此外語學習的過程是練功夫的過程,是長期堅持不懈的學習過程。