高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
點(diǎn)擊試聽對(duì)于高二的學(xué)生來說,英語作為一門重要的學(xué)科,其學(xué)習(xí)質(zhì)量直接關(guān)系到未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。因此,選擇一家合適的網(wǎng)校進(jìn)行英語補(bǔ)課顯得尤為重要。在眾多網(wǎng)校中,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)以其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、豐富的課程資源和卓越的學(xué)習(xí)體驗(yàn),成為了高二學(xué)生英語補(bǔ)課的理想選擇。
首先,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)匯聚了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的英語教師。他們不僅具備深厚的英語學(xué)科知識(shí),還熟悉高二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、有效的輔導(dǎo)。這些老師善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,將復(fù)雜的英語知識(shí)點(diǎn)講解得深入淺出,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語技能。
其次,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的英語課程資源豐富多樣,涵蓋了高二英語的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。無論是語法、詞匯還是閱讀理解、寫作等方面,學(xué)生都能在這里找到適合自己的課程。平臺(tái)還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平,提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和推薦,幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑,實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的提升。
此外,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)也非常出色。平臺(tái)界面簡(jiǎn)潔明了,操作便捷,讓學(xué)生可以輕松上手。同時(shí),平臺(tái)還提供了豐富的互動(dòng)功能,如在線答疑、學(xué)習(xí)社區(qū)等,讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地與老師和其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和疑問,共同提高學(xué)習(xí)效果。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式,有助于增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提升他們的英語綜合運(yùn)用能力。
最后,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還注重學(xué)生的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)效果評(píng)估。平臺(tái)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和進(jìn)度,確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的輔導(dǎo)。同時(shí),平臺(tái)還會(huì)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估,幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié),從而更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
語文老師
重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
主講老師:
孫明杰等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
麻雪玲等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師:
張國(guó)等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告。
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
免費(fèi)領(lǐng)取課程備考
知識(shí)點(diǎn)
高二知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
試卷答案
作業(yè)本
一、不定式做主語:
1、不定式做主語一般表示具體的某次動(dòng)作。===動(dòng)名詞doing 表示習(xí)慣的,經(jīng)常的動(dòng)作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.
To do such things is foolish.
To see is to believe. (對(duì)等)
注: 1). 不定式作主語時(shí),謂語用單數(shù)
2). 當(dāng)主語較長(zhǎng),謂語較短時(shí),常用it做形式主語,而將不定式放到謂語的后面。
it做形式主語,不定式放在謂語動(dòng)詞之后常用于下列結(jié)構(gòu)中:
(1)It is/was adj. of sb. to do…
(2) It is adj. for sb. to do…
It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary
(3) it is a 名詞 to do...
It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do
It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…
It requires courage / patience / hard work… to do…
*注意: probable 和 possible 均可作表語,但possible可以用不定式作真實(shí)主語, 而probable不能用不定式作真實(shí)主語。
It is probable for him to come to the meeting.(錯(cuò))
It is possible for him to come to the meeting.
It is possible / probable that he will come to the meeting.