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簡單網(wǎng)校 高二輔導(dǎo)培訓(xùn)

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2023年06月25日

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網(wǎng)校介紹:

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動(dòng)網(wǎng)校,截至目前,全國各省市的正式注冊學(xué)員突破2500萬,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn),而且簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅(jiān)持每科都請優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課,好的老師能把握各個(gè)階段、各個(gè)時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)才更有針對性。

師資介紹:

王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點(diǎn)中學(xué)多年。從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會(huì)學(xué)生專業(yè)的意識(shí)、清晰的思路。

丁益祥:數(shù)學(xué)特級教師,原北京某重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長,曾任首都師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準(zhǔn)把握試題特點(diǎn)與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進(jìn)行重點(diǎn)分析。

張毅豪:北京外國語大學(xué)碩士,雅思閱讀滿分獲得者,曾駐海外擔(dān)任翻譯。激情幽默,擅于總結(jié)答題模型;講題清晰透徹,注重探究題目本質(zhì)、舉一反三。

高二網(wǎng)校推薦:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)

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學(xué)員權(quán)益

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高二課程優(yōu)勢

  • 好老師授課

    優(yōu)秀老師授課

    老師傳授典型題詳細(xì)辦法

    教學(xué)生舉一反三
    一題多解、一題巧解

  • 錯(cuò)題本

    智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

    錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)

    聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本
    課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本

  • 網(wǎng)絡(luò)答疑

    網(wǎng)絡(luò)快速答疑

    課程互動(dòng)性強(qiáng)

    在線互動(dòng)問答
    數(shù)理化英快速答疑

  • 課后練習(xí)

    經(jīng)典例題練習(xí)

    經(jīng)典例題課后練習(xí)

    老師針對課堂中的經(jīng)典例題
    為學(xué)生推送同類型題,掌握解題方法

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學(xué)習(xí)資料

   一、構(gòu)詞法記憶

  構(gòu)詞法記憶: 英語是拼音文字,了解一些常用前綴、詞根和后綴,學(xué)習(xí)單詞就仿佛在玩拼字游戲,掌握了游戲規(guī)則,就可以大大提高記憶效率和猜詞能力。包括:前綴記憶、后綴記憶、分組記憶。

  二、.邏輯記憶

  通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

  一是把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記。

  二是外舊內(nèi)新。

  三是外新內(nèi)舊。

   三、聯(lián)想記憶:

  同根詞聯(lián)想:老師會(huì)在教學(xué)過程中介紹常見詞根,學(xué)生在記憶單詞時(shí)也要有意識(shí)地進(jìn)行同根詞聯(lián)想。

  反義詞聯(lián)想:只要是形容詞和副詞的反義詞聯(lián)想 。

  主題詞聯(lián)想:多數(shù)單詞在意義上是有聯(lián)系的,它們多屬于同一個(gè)范疇或主題,進(jìn)行這樣的聯(lián)想對口語和寫作有極大的幫助。