高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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學(xué)語言,第一要務(wù)是打通耳朵。
一個幼兒在他開口前,已經(jīng)默默聽了一年多。有一句話,10聾9啞,就是說,10個聾子9個啞巴。象我們英語的聽力不行,要口語好,是絕無可能。語感的形成,要靠我們對聲音的敏感。
聲音就是空中飛翔的鳥,有語音,有語調(diào),有情感,有憤怒,有快樂,有痛苦,有哀傷,有靈魂,一會兒就消失在空中。文字就象固定在地上的鳥的標本,沒有靈魂,沒有情感,不會消失。你能抓住空中飛翔的活生生的鳥,你還抓不住固定在地上鳥的標本嗎?為什么我們的閱讀能力好,是因為文字固定在攀?映污敳紙上,不會消失,而聲音就象小鳥一樣很快就消失在空氣中。
所以我們認為,聲音的輸入,是學(xué)習(xí)一門語言的第一要務(wù),不管是母語還是第二外語。但是第二外語的聲音輸入,卻要注意幾個問題。因為對孩子而言,聽不懂的東西就是噪音,看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時,要末讓孩子明白聲音的意義,要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏,朗朗上口。