互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒最近的一個案例與簡.巴特林有關(guān),她的未婚夫約翰擁有一家生意興隆家具店。有一天約翰的生意很好,他把一只裝有3,000 英鎊的錢包放進微波爐內(nèi)保存。然后,他和簡一起去騎馬?;丶液螅営梦⒉t煮了晚飯,無意中之中把她未婚夫的錢包也一起煮了。可以想像他們發(fā)現(xiàn)一只煮得很好看的錢包,鈔票已化成灰時的沮喪心情。約翰去找銀行經(jīng)理,經(jīng)理把約翰的錢包和紙幣的殘留物送到英國銀行在紐卡斯爾的一個專門部門--殘鈔鑒別組。他們鑒定了這些殘留物。約翰拿回了他損失的全部數(shù)額。"只要有東西可供識別,我們會把錢還給人家的,"銀行的一位女發(fā)言人說。"去年,我們對21,000 起索賠要求支付了150萬英鎊。"