互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒5)作業(yè)
課外作業(yè)是鞏固、應用知識和提高能力的一種手段,也是課堂教學的必要補充,必須獨立完成,引導學生一定要認真對待作業(yè),態(tài)度端正,方法正確,一般學生采用先做再看書,很少采用先看書再做的方式,而且,有一部分學生仍有抄別人作業(yè)的行為,這說明這些學生還沒有形成基本的學習習慣。從教學的連貫性來看,一般應在完成作業(yè)前先看書,待比較清晰地掌握了所學的知識后,再通過完成作業(yè)來自檢學習情況,強化對有關內容的記憶。英語作業(yè)分為口頭作業(yè)和筆頭作業(yè),對語言學習來說,朗讀、記憶、背誦等口頭作業(yè)十分重要。
6)復習
復習是加深對所學知識系統(tǒng)理解和鞏固的過程,是提高語言應用能力的重要環(huán)節(jié)。復習應根據(jù)自己的知識、缺漏和學習特點選擇合適的方法,作到事半功倍的效果。復習分為常規(guī)復習和考前復習。要讓學生堅持常規(guī)復習,每天抽出一定的時間,對當天所學的內容進行及時的消化與鞏固,如有不懂的,應及時地請教同學和老師,絕不能不懂裝懂,此外還應注意收集錯題,尤其是帶有知識性錯誤的題目,定期再做,自己做好查漏補缺;考前復習一定要有針對性,采取針對自己知識缺漏的情況,在老師的指導下自我選題進行自測。