互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒2、閱讀訓(xùn)練:
閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語語感,鞏固和熟悉所學(xué)知識的最有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此,課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式。
半精讀:選長短適中,有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。 要記住,用一本教科書學(xué)英語是絕對不夠的。
泛讀:自助餐及書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章,理解跨學(xué)科知識。讀時(shí)注意對運(yùn)用精妙的詞匯,短語 或句子做些摘抄。
3、課堂學(xué)習(xí):
課堂上要積極參與,不能做被動的聽眾。提高課堂效率,珍惜每一次練習(xí)機(jī)會。
預(yù)習(xí):熟讀課文,了解生詞在文章中的使用,標(biāo)出難點(diǎn)。
聽講:老師設(shè)計(jì)的課堂活動是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽不練。
記筆記:理解≠記住≠靈活運(yùn)用 因此,對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異,中英文差異,習(xí)俗差異都可作些筆錄。