互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
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在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒但是，為什么在競賽類的考試如：同方杯、資源杯等中他們會馬失前蹄呢？他們的缺點又是什么呢？他們的努力方向又是什么呢？學生和家長都相當?shù)拿曰?。很多考試中，學生下了考場，感覺考得不錯，但是結果卻事與愿違。有很多家長甚至怕學生下了考場說“題不難”之類的話。下面我們就分析一下出現(xiàn)這種情況的原因。首先從這批學生的缺點說起。
這批學生有一個非常致命的弱點，那就是不注意細節(jié)。他們作題有一個特點，就是只注意結果，不注重過程；還有一大批學生，書寫的很亂。有時候“5”和“8”分不清，有很多數(shù)字寫的不規(guī)范。也就是這些不規(guī)范，不知道葬送了多少好學生的前程。
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