高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:黃穎 、王老師、王晨等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽高二化學(xué)輔導(dǎo)同步課
主講老師:小葉老師、焦老師、熊美容等
特色服務(wù):互動(dòng)封閉仿真課堂啟發(fā)式教學(xué)方式智能錯(cuò)題本在線答疑
免費(fèi)試聽
互動(dòng)封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動(dòng)問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測(cè)試、知識(shí)梳理、易錯(cuò)點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯(cuò)題本
聽課中的錯(cuò)題能自動(dòng)加入錯(cuò)題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯(cuò)題本升級(jí)服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒強(qiáng)化有機(jī)滲透
生物教材中涉及的化學(xué)、物理的知識(shí)點(diǎn)很多。如:河流的富集化問題、河水中的化合物含量(化學(xué))、河水的生態(tài)平衡(生物)等等,如果以此為背景出題,其情景格外新穎。盡管高考"理綜"并未實(shí)現(xiàn)理、化、生三門學(xué)科的相互滲透,實(shí)行的只是三科"拼盤",但在復(fù)習(xí)時(shí)有意識(shí)地相互滲透,對(duì)于培養(yǎng)大家的整合思維也有很大幫助。例如:利用化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡知識(shí)解決光合作用和呼吸作用有關(guān)知識(shí)等。因此,復(fù)習(xí)過程中,考生應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)理、化、生三門學(xué)科相互滲透的知識(shí)點(diǎn),以提高自己的綜合能力。