互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學(xué) 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學(xué)方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點(diǎn)揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復(fù)習(xí)及導(dǎo)出錯題本升級服務(wù)
在線答疑、課后同類題練習(xí)、講義下載、短信提醒強(qiáng)化有機(jī)滲透
生物教材中涉及的化學(xué)、物理的知識點(diǎn)很多。如:河流的富集化問題、河水中的化合物含量(化學(xué))、河水的生態(tài)平衡(生物)等等,如果以此為背景出題,其情景格外新穎。盡管高考"理綜"并未實(shí)現(xiàn)理、化、生三門學(xué)科的相互滲透,實(shí)行的只是三科"拼盤",但在復(fù)習(xí)時有意識地相互滲透,對于培養(yǎng)大家的整合思維也有很大幫助。例如:利用化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡知識解決光合作用和呼吸作用有關(guān)知識等。因此,復(fù)習(xí)過程中,考生應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)理、化、生三門學(xué)科相互滲透的知識點(diǎn),以提高自己的綜合能力。