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《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
點(diǎn)擊試聽在當(dāng)今競爭激烈的教育環(huán)境中,高中生們面臨著前所未有的學(xué)業(yè)壓力。為了幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),提升學(xué)習(xí)效率,許多家長和學(xué)生都選擇尋找專業(yè)的1對1高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在眾多機(jī)構(gòu)中,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)以其獨(dú)特的教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),脫穎而出,成為眾多學(xué)生和家長的選擇。
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簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。在輔導(dǎo)過程中,老師們不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況,還注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更具競爭力。
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麻雪玲等
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主講老師:
麻雪玲、張毅豪等
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教學(xué)生舉一反三
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氫氧化鈉
1、俗名:火堿、燒堿、苛性鈉
2、溶解時(shí)放熱:涉及到實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),將濃氨水滴加到氫氧化鈉固體上,其反應(yīng)原理為:一是
NaOH溶解放出大量的熱,促進(jìn)了氨水的分解,二是提供的大量的OH一,使平衡朝著生成NH3的方向移
動(dòng)。與之相似的還有:將濃氨水或銨鹽滴加到生石灰上。涉及到的方程式為NH4 0H-NH3 ?H2ON
H3↑H2O。
3、與CO2的反應(yīng):主要是離子方程式的書寫(CO2少量和過量時(shí),產(chǎn)物不同)。
4、潮解:與之相同的還有CaCl2、MgCl2、