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《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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高中教育培訓(xùn)
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網(wǎng)校介紹：
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有影響力的高中互動網(wǎng)校，截至目前，全國各省市的正式注冊學(xué)員突破2500萬，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都有豐富的教學(xué)授課經(jīng)驗，而且簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)堅持每科都請優(yōu)秀的專業(yè)教師錄課，好的老師能把握各個階段、各個時期學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點，這樣學(xué)習(xí)才更有針對性。
師資介紹：
徐建烽：物理高級教師，近二十年教學(xué)經(jīng)驗。風(fēng)趣幽默，解題方法簡便獨到，注重物理思維培養(yǎng)。
李躍旭：畢業(yè)于天津大學(xué)化學(xué)專業(yè)。講課注重方法與思路，善于與學(xué)生互動，在與學(xué)生的交流中培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力，激發(fā)興趣。
麻雪玲：十多年線上線下教學(xué)經(jīng)驗，曾任教于北京市某中學(xué)多年。條理清晰，邏輯性強，方法獨特，幽默風(fēng)趣。
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麻雪玲、張毅豪等
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1.觀察感悟：現(xiàn)行的高中英語課本每個單元的語法分別在三個板塊中呈現(xiàn)和運用。1)在課文文本中呈現(xiàn);2)在課本附錄部分呈現(xiàn);3)在單元同步練習(xí)中運用。這三個板塊之間的排序是有一定邏輯關(guān)系和合理排序的。首先是在課本中自我觀察、感悟和發(fā)現(xiàn)，對語法知識有一個初步的認識和留下第一印象。這個過程主要是觀察結(jié)構(gòu)特點、詞形的表達方式、語序等。在此基礎(chǔ)上再進入附錄部分語法項目的進一步學(xué)習(xí)、觀察和分析。由于附錄部分有詳細的說明和例句，所以為自主學(xué)習(xí)提供了重要的資源和保障。
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