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簡(jiǎn)單網(wǎng)校 高中教育培訓(xùn)

數(shù)學(xué)高中輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2020年07月20日

高中網(wǎng)校推薦:簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)機(jī)

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學(xué)員權(quán)益

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    教學(xué)生舉一反三
    一題多解、一題巧解

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    智能錯(cuò)題本復(fù)習(xí)

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學(xué)習(xí)資料

  高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的,還必須“會(huì)學(xué)”,要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,才能變被動(dòng)為主動(dòng).針對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的上述情況,應(yīng)當(dāng)采取以下對(duì)策:

  上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié).“學(xué)然后知不足”,課前自學(xué)過(guò)的同學(xué)上課更能專(zhuān)心聽(tīng)課,他們知道什么地方該詳,什么地方可略;什么地方該精雕細(xì)刻,什么地方可以一帶而過(guò),該記的地方才記下來(lái),而不是全抄全錄,顧此失彼.

  及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),通過(guò)反復(fù)閱讀教材,多方查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行分析比較,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上,使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”.