高中三年全科直通车高中简单乐两科
在家里，学习机盒子在线学；校内校外，学习机平板更方便
语数英物化生史地政单科针对性教学，针对性提升，冲刺高分
主讲：高中英语
主讲：高中语文
主讲：高中物理
主讲：高中数学
簡單科技創(chuàng)辦于2007年，連續(xù)多年獲評國家高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。 與北京大學(xué)共同開發(fā)“CAT智能引領(lǐng)互動國家專利技術(shù)”，持續(xù)為學(xué)生、教師提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)軟件及設(shè)備、智慧教學(xué)平臺?？?。公司積累的20萬節(jié)精品視頻課，覆蓋中學(xué)9科3級難度；全部由特級教師、人氣教師錄制；歷經(jīng)70道工序打磨，制作精良，內(nèi)容生動嚴(yán)謹(jǐn)?；谝曨l課打造的多種學(xué)習(xí)、教學(xué)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù)，能充分滿足學(xué)生自學(xué)、學(xué)校教學(xué)中的個性化需求。
| 簡單學(xué)習(xí)網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
|---|---|---|
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師資 |
我們堅(jiān)持每個視頻課只請優(yōu)秀老師錄制，平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動性大 |
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個性化 |
互動網(wǎng)課，1人1難度，1人1進(jìn)度隨時聽，反復(fù)聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進(jìn)度,流動性大 |
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互動性 |
在線互動問答，數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進(jìn)度,很少互動 |
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追蹤糾錯 |
智能錯題本，可多次復(fù)習(xí)、練習(xí) |
人數(shù)較多，較難做到，最多做到對課后作業(yè)的批改但不會一一追蹤糾錯 |
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配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本，20萬節(jié)精品微課+配套講義，學(xué)練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
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省時/自由 |
在家隨時聽課，免去路途奔波 |
往返教育機(jī)構(gòu)費(fèi)時費(fèi)力時間沖突會錯過課程和進(jìn)度 |
授課前，精準(zhǔn)配套題自動彈出，鼓勵學(xué)生聽課前先做題，大部分題目系統(tǒng)馬上判對錯，以便針對性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發(fā)思考，系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點(diǎn)小測，抓住重難點(diǎn)，防止走神。
聽課后，反思框自動彈出，提示學(xué)生先反思錯因，聽完馬上引導(dǎo)同學(xué)反思，消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
聽課后，系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí)，既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果，也可通過做同類題學(xué)會舉- -反三，及時鞏固。
聽課后，所有錯題可加入智能錯題本，供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題，確保問題解決。
簡介：新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。2019年加入簡單科技。講課風(fēng)趣幽默，抽象知識形象講解，擅長多方法解題，幫助學(xué)生拓寬解題思路。
簡介：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)英語明星教師英語專業(yè)八級，十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)問題的解決和學(xué)生的管理有自己獨(dú)特的辦法。是深受學(xué)生喜愛的人氣教師。
簡介：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作，有一套行之有效的教學(xué)方法，成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎。
簡介：全國著名數(shù)學(xué)特級教師，市陳經(jīng)綸數(shù)學(xué)組組長，首席數(shù)學(xué)教師。是中國管理科學(xué)研究院特約研究員，首都師范大學(xué)特級教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師，市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員，市數(shù)學(xué)兼職教研員。
普通高中選修課程的網(wǎng)絡(luò)課程是否上網(wǎng)課好，這個問題需要從多個角度來分析。
普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程具有一定的優(yōu)勢。首先，這類課程能夠提供靈活的學(xué)習(xí)時間和豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇適合的課程內(nèi)容和授課老師，從而實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域選課和課程資源共享
。此外，網(wǎng)絡(luò)課程可以打破地域限制，讓學(xué)生接觸到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于一些時間安排緊張或居住地教育資源有限的學(xué)生來說，網(wǎng)課是一個很好的選擇。
然而，上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和缺點(diǎn)。例如，缺乏面對面的師生互動可能會影響學(xué)習(xí)效果，學(xué)生容易失去學(xué)習(xí)紀(jì)律，導(dǎo)致成績下降。此外，網(wǎng)課需要較強(qiáng)的自制力，否則容易受到干擾，影響學(xué)習(xí)效率。對于一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，如實(shí)驗(yàn)類課程，網(wǎng)課可能無法提供足夠的實(shí)踐機(jī)會。
普通高中選修課程的網(wǎng)絡(luò)課程在靈活性和資源豐富性方面有明顯優(yōu)勢，但同時也需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自制力和自律能力。如果學(xué)生能夠有效管理自己的學(xué)習(xí)時間和注意力，并且能夠利用好網(wǎng)絡(luò)課程提供的豐富資源，那么上網(wǎng)課是一個不錯的選擇。但如果學(xué)生自制力較差或者課程內(nèi)容偏重實(shí)踐性，建議慎重考慮是否選擇網(wǎng)課。
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