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注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)南京

發(fā)布時(shí)間:2020年03月24日

零基礎(chǔ)?

專研會(huì)計(jì)小白考生特點(diǎn)
緊扣大綱 系統(tǒng)講解知識(shí)盲點(diǎn)

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超值精品班

經(jīng)典課程 超值搭配

經(jīng)典課程 逐章精講 系統(tǒng)學(xué)習(xí) 掃除盲點(diǎn)

逐章精講理清脈絡(luò)

6大經(jīng)典課程

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500/科起

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老師云集 智能教學(xué) 測(cè)評(píng)結(jié)合 高頻考點(diǎn)解析

課程隨堂測(cè)邊聽(tīng)邊練

定位薄弱點(diǎn)多樣題庫(kù)

課程體系完善

880/科起

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注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程安排 提前計(jì)劃
超值精品班 實(shí)驗(yàn)班
基礎(chǔ)階段 強(qiáng)化階段 沖刺階段
課程 課前導(dǎo)學(xué) 基礎(chǔ)精講 習(xí)題強(qiáng)化 沖刺串講 模考點(diǎn)評(píng) 考前直播
授課特點(diǎn) 了解科目特點(diǎn)
梳理學(xué)習(xí)思路
緊扣教材大綱
逐章系統(tǒng)精講
剖析解題思路
掌握做題技巧
梳理重要考點(diǎn)
點(diǎn)撥考試思路
精講模擬試題
考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺
考前在線直播
老師分析考情
開課時(shí)間 考后1個(gè)月 教材下發(fā) 考前3個(gè)月 考前1個(gè)月 考前1個(gè)月 考前10天
課時(shí)數(shù) 3小時(shí) 50-80小時(shí) 20-25小時(shí) 6-12小時(shí) 6-9小時(shí) 2-3小時(shí)
會(huì)計(jì) 劉國(guó)峰 劉國(guó)峰
楊競(jìng)超
劉國(guó)峰 劉國(guó)峰 李小薇 劉國(guó)峰
審計(jì) 王茂林 王茂林
張 楠
王茂林 王茂林 呂 尤 王茂林
稅法 楊 軍 楊 軍
葉 青
楊 軍 楊 軍 戰(zhàn)大萍 楊 軍
經(jīng)濟(jì)法 劉佳星 劉佳星
張 穩(wěn)
劉佳星 劉佳星 張 穩(wěn) 劉佳星
財(cái)管 達(dá) 江 達(dá) 江
李 斌
達(dá) 江 達(dá) 江 呂  尤 達(dá) 江
戰(zhàn)略 李志剛 李志剛
楊安富
李志剛 李志剛 杭 超 李志剛
課程 零基礎(chǔ)預(yù)習(xí) 基礎(chǔ)精講 階段小結(jié) 習(xí)題強(qiáng)化 高頻考點(diǎn) 機(jī)考技巧 沖刺串講 ??键c(diǎn)評(píng) 考前直播 英語(yǔ)特訓(xùn)
授課特點(diǎn) 梳理學(xué)習(xí)思路
輕松打下基礎(chǔ)
緊扣教材大綱
逐章系統(tǒng)講解
結(jié)合大數(shù)據(jù)
進(jìn)行階段性總結(jié)
剖析解題思路
掌握做題技巧
濃縮高頻考點(diǎn)
傳授考試方法
熟悉機(jī)考環(huán)境
避免操作失誤
梳理重要考點(diǎn)
點(diǎn)撥考試思路
精講模擬試題
識(shí)別考試陷阱
考前在線直播
老師分析考情
吃透詞匯語(yǔ)法
英語(yǔ)答題加分
開課時(shí)間 上一年考試
結(jié)束一周后
教材發(fā)布后 階段開課 考前3個(gè)月 考前2個(gè)月 考前2個(gè)月 考前1個(gè)月 考前1個(gè)月 考前10天 考前3個(gè)月
課時(shí)數(shù) 8-18小時(shí) 50-80小時(shí) 6-8小時(shí) 20-25小時(shí) 20-30小時(shí) 1小時(shí) 6-12小時(shí) 12-18小時(shí) 2-3小時(shí) 15-20小時(shí)
會(huì)計(jì) 劉國(guó)峰 郭建華
高志謙
王艷龍 郭建華
高志謙
王艷龍 杭 超 郭建華 李小薇 郭建華 陳 楠
審計(jì) 徐永濤 楊聞萍
徐永濤
荊 晶
陳 楠
張 楠 徐永濤
陳 楠
荊 晶 杭 超 徐永濤 呂 尤 楊聞萍 陳 楠
稅法 楊 軍 劉 丹
奚衛(wèi)華
陳立文
戰(zhàn)大萍 奚衛(wèi)華
劉 丹
戰(zhàn)大萍 杭 超 葉 青 戰(zhàn)大萍 葉 青 劉 丹
經(jīng)濟(jì)法 王妍荔 王妍荔
劉安琪
呂 尤 王妍荔 張 穩(wěn) 杭 超 王妍荔 柏 凌 王妍荔 丁宇峰
財(cái)管 賈國(guó)軍
黃 靜
賈國(guó)軍
黃 靜
李 斌 賈國(guó)軍 姚軍勝 杭 超 賈國(guó)軍 燕 越 賈國(guó)軍 王清華
戰(zhàn)略 杭建平 杭建平
李宏偉
楊安富 杭建平
李宏偉
楊 波 杭 超 杭建平 杭 超 杭建平 王清華
注冊(cè)會(huì)計(jì)師高分學(xué)員分享

王?騰 注會(huì)高分學(xué)員 總分:435.5分?? 獎(jiǎng)學(xué)金:現(xiàn)金3000+學(xué)費(fèi)3000

感謝網(wǎng)校的老師,尤其感謝網(wǎng)校的劉丹老師,有幸聽(tīng)了一次劉丹老師的面授串講班,效果特別好,感覺(jué)把整個(gè)稅法的框架都打通了,節(jié)省了許多復(fù)習(xí)時(shí)間。查看完整經(jīng)驗(yàn)>

毛麗君 注會(huì)高分學(xué)員 總分:431分?? 獎(jiǎng)學(xué)金:現(xiàn)金3000+學(xué)費(fèi)3000

我是2018年3月10日左右開始備考CPA,17年的中級(jí)考試給我的自信,18年準(zhǔn)備一年考過(guò)六門,也做了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。先看審計(jì),依次是會(huì)計(jì),財(cái)管,稅法,經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略。查看完整經(jīng)驗(yàn)>

鄭喜成 注會(huì)高分學(xué)員 總分:424.25分?? 獎(jiǎng)學(xué)金:現(xiàn)金3000+學(xué)費(fèi)3000

首先感謝 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校,給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)??记耙欢ㄒm應(yīng)機(jī)考系統(tǒng)。注會(huì)輔導(dǎo)書得話個(gè)人認(rèn)為教材是不用買的,經(jīng)典題解和應(yīng)試指南我都用過(guò),完全可以替代教材。查看完整經(jīng)驗(yàn)>

張?羽 2018注會(huì)狀元 總分:483.25分?? 獎(jiǎng)學(xué)金:現(xiàn)金5萬(wàn)元

會(huì)計(jì)是最先開始學(xué)習(xí)的科目,從聽(tīng)課開始?;A(chǔ)班、習(xí)題班,聽(tīng)課理解做題總結(jié)。堅(jiān)持是成功之母,擁有天賦的人畢竟是少數(shù)。不要把學(xué)習(xí)拖到明天,每天都學(xué)一點(diǎn),不要停。查看完整經(jīng)驗(yàn)>

學(xué)習(xí)資料

供應(yīng)者、購(gòu)買者討價(jià)還價(jià)能力

含義

產(chǎn)業(yè)鏈中無(wú)論是生產(chǎn)企業(yè)與供應(yīng)者,還是生產(chǎn)企業(yè)與購(gòu)買者之間都是買方與賣方的關(guān)系,討價(jià)還價(jià)的雙方都力求在交易中使自己獲得更多的價(jià)值增值,因此,對(duì)購(gòu)買者來(lái)說(shuō),希望購(gòu)買到產(chǎn)品物美而價(jià)廉;而對(duì)供應(yīng)者來(lái)說(shuō),則希望提供的產(chǎn)品質(zhì)次而價(jià)高。

影響因素

①買方(賣方)的集中程度或業(yè)務(wù)量的大小。供應(yīng)商集中度高,則議價(jià)能力強(qiáng);購(gòu)買者集中度高,業(yè)務(wù)量大,議價(jià)能力強(qiáng)。反之亦然。

②產(chǎn)品差異化程度與資產(chǎn)專用性程度。具有差異化產(chǎn)品或擁有專用性程度強(qiáng)的資產(chǎn)的交易一方,相對(duì)于另一方具有較強(qiáng)議價(jià)能力。

③縱向一體化程度。具有較強(qiáng)實(shí)施縱向一體化能力的交易一方,相對(duì)于另一方具有較強(qiáng)議價(jià)能力。

④信息掌握的程度。購(gòu)買者充分了解需求、實(shí)際市場(chǎng)價(jià)格,甚至供應(yīng)者的成本等方面信息時(shí),購(gòu)買者將處于更為有利的位置;如果供應(yīng)者充分地掌握了購(gòu)買者的有關(guān)信息,了解購(gòu)買者的轉(zhuǎn)換成本(即從一個(gè)供應(yīng)者轉(zhuǎn)換到另一個(gè)供應(yīng)者的成本),也增加了討價(jià)還價(jià)的能力,并在購(gòu)買者盈利水平還能承受的情況下,拒絕給予提供更優(yōu)惠的供貨條件。

提示:勞動(dòng)力也是供應(yīng)者的一部分,他們可能對(duì)許多產(chǎn)業(yè)施加壓力。單個(gè)勞動(dòng)者以某種形式的集合可增加議價(jià)能力。