留學(xué)托福培訓(xùn)課程
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成都新航道托福培訓(xùn)課程
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托?；A(chǔ)核心能力特訓(xùn)
課程時(shí)長： 40小時(shí)，半年內(nèi)上完。
適合人群：覺得基本功不扎實(shí)的各類備考學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 全面掌握托福雅思考試必備的語法。
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托?；A(chǔ)班課
課程時(shí)長： 正課60小時(shí) SA輔導(dǎo)課30小時(shí) 課程15天，每天4小時(shí)正課，2小時(shí)輔導(dǎo)
適合人群：1個(gè)月-2個(gè)月時(shí)間備考的考生，應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生、大學(xué)在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語成績(jī)?cè)?0-110分或有托福4.5-5分成績(jī)，短期內(nèi)剛剛結(jié)束雅思預(yù)備段學(xué)習(xí)任務(wù)的考生。
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托福提高班課
課程時(shí)長： 正課60小時(shí) SA輔導(dǎo)課30小時(shí) 課程15天，每天4小時(shí)正課，2小時(shí)輔導(dǎo)
適合人群：適合4.5-6分成績(jī)學(xué)員,需要利用寒假集中學(xué)習(xí)突破
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托福沖刺班課
課程時(shí)長：正課80小時(shí)?？?2小時(shí)課程20天，每天4小時(shí)正課階段性早晨有聽寫課，晚上有指導(dǎo)課
適合人群： (1)未參加過培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，希望集中強(qiáng)化突破與教師個(gè)性化提分服務(wù)。(2)托福考試沒有突破方向，參加過培訓(xùn)仍達(dá)不到效果的學(xué)員。(3)基薄弱，沒有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員。(4)考期緊迫，希望盡快獲取6分或更高分?jǐn)?shù)學(xué)員
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學(xué)習(xí)托福的好處
首先，托福的權(quán)微性毋庸置疑。
盡管近年來雅思在全球的接受度不斷提高，但托福在北美的統(tǒng)一并沒有改變。包括頂尖大學(xué)在內(nèi)的許多美國大學(xué)對(duì)托福的信任度幾乎沒有變化。大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)為托?？梢钥陀^地衡量學(xué)生的英語能力。此外，近年來，ets不斷改革托?？荚嚕雇懈？荚囋谠u(píng)價(jià)學(xué)生英語能力方面更加全面。此外，托福作為一種更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更弱的考試技能，很自然地更容易被學(xué)校認(rèn)可。
其次，改變印象
過去，大陸學(xué)生參加ETS標(biāo)準(zhǔn)化英語考試時(shí)，往往會(huì)得到高分甚至滿分，但高校對(duì)高分學(xué)生往往會(huì)有很多負(fù)面反應(yīng)，比如托福高分學(xué)生甚至連**基本的日常會(huì)話都不能進(jìn)行，不能用英語進(jìn)行交流。在課堂上，不能用英語寫報(bào)告和文章等。因此，學(xué)校往往對(duì)大陸學(xué)生有“高分未必高能量”甚至“高分就是低能量”的看法，而現(xiàn)在的新托福正是大陸學(xué)生“改名換姓”的機(jī)會(huì)。由于新托福將更加注重考生的溝通能力，更加貼近甚至再現(xiàn)美國大學(xué)生的生活，因此新托福高分獲得者未來將能夠在留學(xué)校園中暢游。國外高校將逐步承認(rèn)這些“高分”考生為“高能”考生。
新航道機(jī)構(gòu)介紹
新航道國際教育
新航道國際教育集團(tuán)由胡敏率領(lǐng)國內(nèi)外語言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)踐行英語培訓(xùn)三精服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。
新航道課程“三精標(biāo)準(zhǔn)”
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精品教學(xué)
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課（北美考試專家授課）
【二】教材 教輔·（提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性）
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)（開展互動(dòng)式教學(xué)。）
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智能家居及營銷知識(shí)
堅(jiān)持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度，打造“測(cè)學(xué)練評(píng)”服務(wù)鏈條，
由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行”多對(duì)一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
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精準(zhǔn)學(xué)習(xí)
【一】課前-量身定制（全方位測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性教學(xué)）
【二】課中-因才施教（對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，重點(diǎn)強(qiáng)化）
【三】課后-全程督導(dǎo)（全方位跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程）
如何選擇托福培訓(xùn)班
在選擇托福培訓(xùn)課程時(shí)，有很多決定因素。事實(shí)上，除了教師和教學(xué)環(huán)境，**重要的是培訓(xùn)課程不適合我們。那么，我們?nèi)绾未_定這些培訓(xùn)課程是否適合我們呢？主要有以下幾個(gè)方面。
1、教學(xué)風(fēng)格是否符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
每個(gè)學(xué)生的個(gè)性不同，對(duì)老師的教學(xué)方式也會(huì)有不同的要求。有些人喜歡活潑又時(shí)髦的課程。他們覺得學(xué)習(xí)有趣、有趣、熱情。有些人喜歡安靜、純學(xué)術(shù)的課堂氛圍，覺得自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的自控力很強(qiáng)，不需要老師**教學(xué)技巧調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。
因此，在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，首先要盡量聽一課，親身體驗(yàn)一下該機(jī)構(gòu)教師的教學(xué)風(fēng)格，看看教師的教學(xué)風(fēng)格是否不符合自己的胃口。
2、課程是否人性化？
一個(gè)好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程設(shè)置必須更加人性化，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，設(shè)置不同階段的課程。因此，大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前都要參加入學(xué)英語水平測(cè)試。根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，我們可以判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)，并推薦相應(yīng)的課程。因此，在咨詢時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)審視機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置。
環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，**科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
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