在口語表達(dá)中使用外語，一方面要求學(xué)生在短時間內(nèi)調(diào)動學(xué)過的相關(guān)單詞完成想說的內(nèi)容。此外，一句話但凡“脫口而出”，不能像書面表達(dá)一樣有空間和時間修改完善；所以要求對語言詞匯和語法有精準(zhǔn)的把控；

另一方面，學(xué)生在現(xiàn)實生活中**常用到的其實就是口語表達(dá)，“說”是溝通的**步，那么口語能力的培養(yǎng)就面臨著艱巨的形勢：難培養(yǎng)，要求高，需求大，用的多。如何在有限的時間內(nèi)提升自己的口語表達(dá)能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的一大難點。在此，我僅總結(jié)一些自己教學(xué)中的經(jīng)驗和方式方法以便于幫助同學(xué)們短時間內(nèi)提高口語能力。

口語能力的培養(yǎng)除了要靠學(xué)習(xí)中詞匯和語法的積累，也是有一些技巧和方法的，主要分為以下三個方面：

**，有條理的表達(dá)；

第二，正確的表達(dá)；

第三，有層次的表達(dá)。

口語考察的是短時間內(nèi)的語言反映及運(yùn)用能力，并且已經(jīng)“說”出去的內(nèi)容沒有機(jī)會再來修改，所以對于很多同學(xué)來說，一定時間內(nèi)既要考慮到自己表達(dá)所需的西語單詞，又要兼顧表達(dá)的句式結(jié)構(gòu)，因此口語表達(dá)的時候經(jīng)常缺乏條理性。這種情況下，我們不妨強(qiáng)調(diào)一下連詞等口語詞匯的運(yùn)用，使自己的口語表達(dá)更有條理更地道。以下我們簡要總結(jié)一下口語中常用語氣詞和連詞：

語氣詞部分：

1.好的，好吧，嗯，呃：bueno， pues， bien， estabien

2.表示同意，可以，行：vale， deacuerdo

3.表示順接，讓我們來看看：vamosaver，a ver

4.說真的：de veras

5.也就是說：o sea，esdecir

充當(dāng)連詞或轉(zhuǎn)折詞的部分：

1.表并列：y，no sólo…sino también…, tanto…como…

2.表轉(zhuǎn)折：pero, no obstante, sin embargo

3.表讓步：aunque, aun cuando

4.表條件：si

5.表時間：cuando, mientras, cada vez que

6.表結(jié)果：de modo que, por lo tanto

其它常用“套路”詞：

1.首先，其次，再次：en primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar

2.換句話說：en otros términos

3.我認(rèn)為：pienso/opino/considero/creo que…

4.一方面，另一方面：por un lado…por otro lado, por una parte…por otra parte….

西方語言的一大表達(dá)特點就是借助時態(tài)，但中文中卻沒有“時態(tài)”這個概念，所以對于中國學(xué)生來說，在口語表達(dá)這種對于“迅速語言反映”要求極高的情況下，常常會出現(xiàn)時態(tài)混用的現(xiàn)象。

而西班牙語的時態(tài)多，且過去時態(tài)易混淆，都是學(xué)生在表達(dá)口語的難點。在此我們簡單的分析一下西班牙語的易錯時態(tài)：

西班牙語教學(xué)分為6個階段A1，A2，B1，B2，C1，C2，大多語法時態(tài)集中在前三個階段，而口語常用時態(tài)則集中在A1，A2兩個階段：

A1: 陳述式一般現(xiàn)在時，肯定命令式，陳述式簡單過去時，陳述式過去未完成時。

其中兩個過去時態(tài)是難點，同學(xué)們切記簡單過去時強(qiáng)調(diào)動作結(jié)束，過去未完成時強(qiáng)調(diào)過去動作進(jìn)行的過程。

A2：否定命令式，現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來未完成時，虛擬式一般現(xiàn)在時，簡單條件式等。

其中難點有兩個，**是現(xiàn)在完成時的靈活運(yùn)用，很多同學(xué)會在口語表達(dá)中忽略這個時態(tài)，現(xiàn)在完成時一般應(yīng)用于一下三種情況：A在沒有結(jié)束的時間內(nèi)已經(jīng)結(jié)束的動作，例如：我今天吃過飯了He comidohoy，這個時候很多同學(xué)由于口語時間緊迫，往往只考慮到動作的完成“吃過飯”，而選用了簡單過去時；又或是只想到了“今天”，而選用了一般現(xiàn)在時。B剛剛做過的事情。

C過去發(fā)生但是對現(xiàn)在有影響的動作。第二個難點是虛擬式的用法，西班牙語的虛擬式用法極多，規(guī)則很細(xì)，需要同學(xué)們給予重視，勤加練習(xí)。

**，有層次的表達(dá)——避諱重復(fù)詞語和表達(dá)方式，近義詞及替代式表達(dá)的應(yīng)用。

上述兩點如果學(xué)生可以做到的話，我們已經(jīng)達(dá)到了口語表述的初級階段——正確表述且條理清晰。

但是如果想讓自己的口語表達(dá)更完善還需要同學(xué)們多多積累詞匯，減少單詞的重復(fù)利用，這樣才能在口語表達(dá)中不至于讓聽話人感到我們詞匯匱乏。適度的使用近義詞和替代式的表達(dá)方式可以讓我們的表達(dá)更加的形象生動。

例如：

A：近義詞替代：

我認(rèn)為

Considero/opino/creo/pienso que…

B：近義詞組替代：

Tengo ganas de estudiar espa?ol

Quiero estudiar espa?ol.

C：近義句型替代：

La gente leía mucho en esa época.

Se leía mucho en esa época. （無人稱句的使用）

D：不同的表述方式的采用：

Opino que （用動詞opinar）

En mi opinión, … （用名詞opinión）

總之，口語能力的提升需要靠大量的練習(xí)，一方面從本質(zhì)上來說，依然要依靠學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中積累大量的詞匯，掌握相關(guān)語法，總結(jié)地道的表達(dá)方式，這是口語能力的根本。另一方面，在練習(xí)口語的時候，不妨著重注意上述三點小建議，使自己的表達(dá)變得更精準(zhǔn)，有條理，有水平！