北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校：國(guó)際學(xué)校常見(jiàn)問(wèn)題

Q：為何這幾年家長(zhǎng)們熱衷于選擇國(guó)際學(xué)校？
越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)。要融入國(guó)際化的環(huán)境，除了掌握本國(guó)的語(yǔ)言和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)外，還需要提前適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式、思維和表達(dá)方式以及生活習(xí)慣。因此，在留學(xué)之前需要有一個(gè)完善的過(guò)渡。這也是選擇國(guó)際學(xué)校的主要原因。
選擇學(xué)校要從辦學(xué)時(shí)間、在校生規(guī)模、孩子對(duì)課程的適應(yīng)程度、申請(qǐng)大學(xué)和國(guó)家方向、后期服務(wù)等綜合方面予以考量。我建議有意送孩子留學(xué)的家長(zhǎng)到心儀的學(xué)校進(jìn)行面談，然后規(guī)劃孩子們的學(xué)業(yè)和事業(yè)。因?yàn)檫@是個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校的共同參與。

Q：國(guó)際學(xué)校錄取學(xué)生看重哪些方面因素？
好的國(guó)際學(xué)校錄取學(xué)生更為看重的是其綜合能力。學(xué)習(xí)能力是必須的，需要參考成績(jī)，但這并非**的參考標(biāo)準(zhǔn)，如：自學(xué)能力、文體才藝、演講能力、組織能力，也會(huì)納入考核標(biāo)準(zhǔn)。只要孩子們有自己喜歡和擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，我們都愿意去欣賞和包容?？荚囀菣z驗(yàn)孩子們近期學(xué)習(xí)成果的工具，本身具有參考價(jià)值，我們不否認(rèn)其作用。

愛(ài)迪學(xué)校每年都有豐富的校園活動(dòng)，圖為“夏日嘉年華”上的街舞表演
以初中畢業(yè)生為例，中考只有一次，不能代表孩子們終身的成就。國(guó)際學(xué)校有專門的自主招生考試，因此，考生們不需要壓力過(guò)大。近期，我面試了很多初二、初三的孩子們，都有因?yàn)閴毫^(guò)大，心理焦慮而產(chǎn)生厭學(xué)、掉頭發(fā)等現(xiàn)象。

Q：有沒(méi)有必要在幼兒園階段進(jìn)入國(guó)際學(xué)校？
家長(zhǎng)朋友如果確定孩子將來(lái)的目標(biāo)是留學(xué)，從小選擇國(guó)際幼兒園比較容易讓孩子適應(yīng)全英文環(huán)境。當(dāng)然，還要考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)力。就讀幼兒園，不建議住校，孩子應(yīng)該每天都與家長(zhǎng)見(jiàn)面，這樣孩子的心理才是安全的，有助于養(yǎng)成良好的親子關(guān)系。

Q： 國(guó)際高中如何選擇就讀專業(yè)？
除了傳統(tǒng)的文科理科之外，我們還可以選擇商科、創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)課。根據(jù)孩子們的喜好、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、學(xué)術(shù)能力等匹配課程，讓課程適應(yīng)孩子的發(fā)展需要。
以愛(ài)迪學(xué)校為例，我們開(kāi)設(shè)有美國(guó)、英國(guó)、澳洲和國(guó)際藝術(shù)高中。專業(yè)細(xì)分為商科、理科等。涉及的科目有：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、商務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、世界人文歷史和地理、表演藝術(shù)、體育等等，涵蓋了人文、社科、自然、哲學(xué)等領(lǐng)域，建立學(xué)生完善的知識(shí)體系。我們也會(huì)**觀察孩子的行為、成績(jī)、表達(dá)方式等幫助他們發(fā)現(xiàn)自己并選擇與自己匹配的高中課程。

Q：留學(xué)就讀哪些專業(yè)對(duì)就業(yè)比較容易？
根據(jù)我接收到的畢業(yè)生們的反饋，目前孩子們可以選擇與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展需要緊密結(jié)合的大數(shù)據(jù)分析專業(yè)或創(chuàng)意專業(yè)。既可以在企業(yè)等機(jī)構(gòu)從事從相關(guān)工作，也可自己創(chuàng)業(yè)。以我的一個(gè)學(xué)生為例，他畢業(yè)于澳大利亞南澳大學(xué)，就讀傳媒專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士，現(xiàn)任職美國(guó)思科公司大中華區(qū)技術(shù)服務(wù)部商業(yè)分析師。**他的觀察和自己的感受，他總結(jié)：我們中國(guó)留學(xué)生要盡可能參與學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)，讓自己看起來(lái)更為自信，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于你。而且，剛剛進(jìn)入職場(chǎng)，先要付出，急于得到回報(bào)往往適得其反。
家長(zhǎng)朋友們要更注重幫助孩子們學(xué)會(huì)相處之道和保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具備了這些素質(zhì)，孩子們真正的成熟了，懂得取舍，也就不需要家長(zhǎng)們過(guò)度關(guān)注就業(yè)問(wèn)題了，他們自己會(huì)想辦法解決。

Q：愛(ài)迪學(xué)校如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)？
愛(ài)迪學(xué)校的教育理念是“定制你的未來(lái)”。在高中部，愛(ài)迪學(xué)校設(shè)置了語(yǔ)言中心、國(guó)際9年級(jí)、美國(guó)高中、英國(guó)高中、澳洲高中和國(guó)際藝術(shù)高中課程。在就讀專業(yè)課程之前，先給予孩子們英語(yǔ)使用能力系統(tǒng)培養(yǎng)，達(dá)標(biāo)之后方可進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)。無(wú)論是在綜合培養(yǎng)階段，還是區(qū)分商科理科，都是根據(jù)孩子們的學(xué)術(shù)能力、興趣偏好而量身定制的。包括導(dǎo)師制、跑班制、小組作業(yè)等。