【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

（一）軟件應(yīng)用技能
Dreamweaver站點管理
Photoshop及Fireworks網(wǎng)頁圖形設(shè)計
Flash動畫

（二）設(shè)計創(chuàng)意實戰(zhàn)和項目開發(fā)綜合應(yīng)用
網(wǎng)頁圖形構(gòu)成設(shè)計、網(wǎng)頁色彩原理與網(wǎng)頁設(shè)計配色技巧，網(wǎng)頁格局設(shè)計，網(wǎng)頁字體排版設(shè)計與網(wǎng)頁表現(xiàn)技巧以及各類的設(shè)計實戰(zhàn)強化練習(xí)。綜合所學(xué)的知識進行實例操作。
（三）開發(fā)部分
ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計概述，ASP腳本語言ASP，編程基礎(chǔ)及內(nèi)置對象，ASP內(nèi)置組件，AD0編程技術(shù)；
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)

0rganized Links 組織良好的鏈接

確保你的鏈接按照重要性有序排列。瀏覽者能在不同分類中**找到他們想的內(nèi)容。

例如：我們的主鏈接都可以在頁面的上方即，我們的服務(wù)、產(chǎn)品、簡介及資源等等。其他有趣的鏈接置頁面的右側(cè)。整個網(wǎng)頁操作大眾化而又貫穿著連續(xù)性。一點，如果網(wǎng)頁附屬一一個索引。例如，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁索引通常把相關(guān)鏈接置于右側(cè)菜單的下方，也就是頁面的底部。

Clear and Prominent 清晰且鮮明

一旦你決定做鏈接，你需要考慮把它們置于位置。導(dǎo)航必須突出且鮮明。把你設(shè)計的鏈接置于頁面頂部或左側(cè)這些**搶眼的位置上。同時，把一些主要的鏈接置于頁面頂部，這樣瀏覽者不用滾動鼠標(biāo)就可以一目了然。圖片的鏈接應(yīng)和諧地融入設(shè)計。避免將鏈接放置在頁面的底部，這樣的話，瀏覽者只有下翻到頁底才能看到這些鏈接。你可以將重要鏈接同時置于頂部和底部，已引起訪客注意。

上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ)，高薪引進管理精英，為教學(xué)服務(wù)提供了堅實基礎(chǔ)

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元以“沒有好的，只有適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)過程，堅持把“適合的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實操課程的優(yōu)選師資對象。

上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足著不同課程和不同學(xué)員的需求。第1種是技能型師資，主要是擔(dān)任上述課程崗位，具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第2種是雙師型師資：主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程，具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第3種是院校師資：針對應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。