揚(yáng)州網(wǎng)站制作培訓(xùn)-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

（一）軟件應(yīng)用技能
Dreamweaver站點(diǎn)管理
Photoshop及Fireworks網(wǎng)頁(yè)圖形設(shè)計(jì)
Flash動(dòng)畫(huà)

（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)綜合應(yīng)用
網(wǎng)頁(yè)圖形構(gòu)成設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)色彩原理與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)配色技巧，網(wǎng)頁(yè)格局設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)字體排版設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)表現(xiàn)技巧以及各類的設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化練習(xí)。綜合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)例操作。
（三）開(kāi)發(fā)部分
ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)概述，ASP腳本語(yǔ)言ASP，編程基礎(chǔ)及內(nèi)置對(duì)象，ASP內(nèi)置組件，AD0編程技術(shù)；
數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)

0rganized Links 組織良好的鏈接

確保你的鏈接按照重要性有序排列。瀏覽者能在不同分類中**找到他們想的內(nèi)容。

例如：我們的主鏈接都可以在頁(yè)面的上方即，我們的服務(wù)、產(chǎn)品、簡(jiǎn)介及資源等等。其他有趣的鏈接置頁(yè)面的右側(cè)。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)操作大眾化而又貫穿著連續(xù)性。一點(diǎn)，如果網(wǎng)頁(yè)附屬一一個(gè)索引。例如，你會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)索引通常把相關(guān)鏈接置于右側(cè)菜單的下方，也就是頁(yè)面的底部。

Clear and Prominent 清晰且鮮明

一旦你決定做鏈接，你需要考慮把它們置于位置。導(dǎo)航必須突出且鮮明。把你設(shè)計(jì)的鏈接置于頁(yè)面頂部或左側(cè)這些**搶眼的位置上。同時(shí)，把一些主要的鏈接置于頁(yè)面頂部，這樣瀏覽者不用滾動(dòng)鼠標(biāo)就可以一目了然。圖片的鏈接應(yīng)和諧地融入設(shè)計(jì)。避免將鏈接放置在頁(yè)面的底部，這樣的話，瀏覽者只有下翻到頁(yè)底才能看到這些鏈接。你可以將重要鏈接同時(shí)置于頂部和底部，已引起訪客注意。

考試認(rèn)證：

經(jīng)考試合格者頒發(fā)人力資源和社會(huì)**部CETTIC《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師》職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)，或CETTIC《網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師》職業(yè)證書(shū)，全國(guó)通用，網(wǎng)上查詢，就業(yè)有效

教學(xué)設(shè)施

1、高配計(jì)算機(jī)，多媒體教室；

2、專業(yè)的授課教材；

3、大量實(shí)戰(zhàn)資料、習(xí)題。

培養(yǎng)目標(biāo)：

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師課程遵循“用戶界面感受**”的基本原則，引導(dǎo)學(xué)員在網(wǎng)頁(yè)的策劃設(shè)計(jì)過(guò)程中要設(shè)身處地為用戶著想，讓創(chuàng)意為用戶服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和先進(jìn)的設(shè)計(jì)營(yíng)銷理念，培養(yǎng)創(chuàng)新型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。

招生要求：

對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有著濃厚興趣，有志成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的社會(huì)各界人士。

上元校區(qū)遍布華東地區(qū) 全力打造華東地區(qū)以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積，擁有與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備，而分布于華東地區(qū)的各個(gè)分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施，更根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局，做到大限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念下為華東地區(qū)地區(qū)學(xué)員帶來(lái)具專業(yè)與人性化的服務(wù)。

首先，上元教育各地校區(qū)均擁有著相當(dāng)便利的優(yōu)勢(shì)地理位置，交通非常方便，可以滿足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別，配置對(duì)應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)*具影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未來(lái)，上元將在華東地區(qū)繼續(xù)深耕細(xì)作，成為華東地區(qū)權(quán)維的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)