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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 外科主治醫(yī)師培訓(xùn)

哪個(gè)外科主治醫(yī)師網(wǎng)課好

來(lái)源:外科主治醫(yī)師網(wǎng)校 發(fā)布時(shí)間:2020-02-12
外科主治醫(yī)師網(wǎng)課

哪個(gè)外科主治醫(yī)師網(wǎng)課好?外科主治醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了,對(duì)于各位考生而言,學(xué)習(xí)的效率很重要的。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)精選名師團(tuán)隊(duì)為考生量身制定的2020外科科主治醫(yī)師考試備考方案,高效取證班、無(wú)憂通關(guān)班、超值精品班,三大班次重磅來(lái)襲,考生可選擇適合自己的輔導(dǎo)班次,利用好目前還充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,跟著老師有計(jì)劃的學(xué)習(xí)相信很容易就能通過(guò)考試。

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考試經(jīng)驗(yàn):買完外科主治醫(yī)師網(wǎng)課要怎么學(xué)?

一、完成課后作業(yè),抓緊時(shí)間做一些練習(xí)題

在網(wǎng)校老師的指導(dǎo)下,聽他們的課能順利理解各科目的內(nèi)容和考點(diǎn),這是很正常的??墒抢斫庹n程內(nèi)容并不代表已經(jīng)掌握了外科主治醫(yī)師考試的考點(diǎn),而要把所學(xué)習(xí)和理解的知識(shí)轉(zhuǎn)化為答題的能力。關(guān)于這些,老師們講課中會(huì)提出建議,但真正的行動(dòng)和提升能力還是要靠各位考生自己。

因此,大家在網(wǎng)校聽完課之后,例如聽完一兩個(gè)章節(jié)之后,馬上做題,及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí),初步形成利用這些知識(shí)提高答題的能力。課后作業(yè)的題量不是很多,但都是對(duì)課程中老師所講內(nèi)容的有針對(duì)性的練習(xí),及時(shí)做題就是及時(shí)復(fù)習(xí)。

二、看老師講課的文字講義

有比較多的學(xué)員下載老師講課的文字講義,有的還打印出來(lái),課后隨時(shí)打開看看、經(jīng)常翻閱,這也是課后復(fù)習(xí)的一個(gè)好辦法。在看講義的時(shí)候,一來(lái)可以加強(qiáng)記憶該科目的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容,二來(lái)可以回憶老師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解和講課的思路,相當(dāng)于在腦中把課程又快速過(guò)一遍,盡量減少課后的遺忘。

三、經(jīng)常回憶講課內(nèi)容

網(wǎng)校老師在講課的時(shí)候,會(huì)結(jié)合圖表、經(jīng)典案例等多種方式講解知識(shí)點(diǎn),一來(lái)可以幫助大家理解課程內(nèi)容,二來(lái)不也方便大家在課后回憶課堂情景、加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)。

老師們的圖表、案例等都是很經(jīng)典的,也都是比較好用、有趣的學(xué)習(xí)工具。大家可以拿著白紙和筆,一邊回憶一邊動(dòng)手畫這些圖表,畫的過(guò)程就是復(fù)習(xí)的過(guò)程;還可以自己總結(jié)、改進(jìn),制作更適合自己的圖表;也許大家在日常工作、生活中遇到和講課案例相似的情景,會(huì)回憶起老師講課時(shí)的經(jīng)典案例,也就能夠順便復(fù)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。有的學(xué)員在每天睡覺(jué)前還習(xí)慣性地回憶一遍當(dāng)天的聽課內(nèi)容?;貞浾n堂內(nèi)容是一種比較方便和快速的課后復(fù)習(xí)方法。

綜合上述內(nèi)容,大家聽課之后,應(yīng)該按照自己的習(xí)慣適當(dāng)進(jìn)行課后復(fù)習(xí),除了及時(shí)做練習(xí)題、翻閱講義、回憶課堂內(nèi)容之外,大家還可以探索更多的課后復(fù)習(xí)方法,以留住聽課的成果,促進(jìn)大家的外科主治醫(yī)師復(fù)習(xí)備考。

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