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UI設(shè)計(jì)

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惠州哪有ui培訓(xùn)。中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過(guò)十余年潛心發(fā)展,中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。中公教育集團(tuán)是目前國(guó)內(nèi)直營(yíng)分校覆蓋城市廣、專職教師數(shù)量多、公職類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)?;葜菽挠衭i培訓(xùn)。

惠州哪有ui培訓(xùn)-中公教育UI交互設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程


企業(yè)級(jí)項(xiàng)目精練 實(shí)戰(zhàn)為王


入職理想企業(yè)也能輕而易舉


惠州哪有ui培訓(xùn)

(惠州哪有ui培訓(xùn))

惠州哪有ui培訓(xùn)-中公教育UI設(shè)計(jì)-介紹


UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。UI設(shè)計(jì)則是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味,還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。UI還有其它的意義,如Unit Interval,Univ of Iowa,Unlock Instruction,Urgent Interrupt。

軟件設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)部分:編碼設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)。


編碼設(shè)計(jì)大家都很熟悉,但是UI設(shè)計(jì)還是一個(gè)很陌生的詞,即使一些專門從事網(wǎng)站與多媒體設(shè)


UI設(shè)計(jì)


計(jì)的人也不完全理解UI的意思。UI的本意是用戶界面,是英文User和interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面2個(gè)組成部分,但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。界面設(shè)計(jì),在漫長(zhǎng)的軟件發(fā)展中,界面設(shè)計(jì)工作一直沒(méi)有被重視起來(lái)。做界面設(shè)計(jì)的人也被貶義的稱為“美工”。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣,是產(chǎn)品的重要賣點(diǎn)。一個(gè)友好美觀的界面會(huì)給人帶來(lái)舒適的視覺(jué)享受,拉近人與電腦的距離,為商家創(chuàng)造賣點(diǎn)。界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫,他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為**終用戶而設(shè)計(jì),是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果,而是**終用戶的感受。所以界面設(shè)計(jì)要和用戶研究緊密結(jié)合,是一個(gè)不斷為**終用戶設(shè)計(jì)滿意視覺(jué)效果的過(guò)程。


在人和機(jī)器的互動(dòng)過(guò)程(Human Machine Interaction)中,有一個(gè)層面,即我們所說(shuō)的界面(interface)。從心理學(xué)意義來(lái)分,界面可分為感覺(jué)(視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)和情感兩個(gè)層次。用戶界面設(shè)計(jì)是屏幕產(chǎn)品的重要組成部分。界面設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的有不同學(xué)科參與的工程,認(rèn)知心理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等在此都扮演著重要的角色。用戶界面設(shè)計(jì)的三大原則是:置界面于用戶的控制之下;減少用戶的記憶負(fù)擔(dān);保持界面的一致性。


發(fā)展階段


市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)需要設(shè)計(jì)來(lái)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。2000年以前國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)剛開(kāi)始萌芽,但當(dāng)時(shí)做UI等于做平面設(shè)計(jì),基本也體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上,后來(lái)隨著flash的流行,一部分美術(shù)設(shè)計(jì)師開(kāi)始去思考互動(dòng)性。到了2002年一些企業(yè)開(kāi)始重視到UI設(shè)計(jì)的重要性,紛紛把UI部門從軟件編碼團(tuán)隊(duì)里提出來(lái),開(kāi)始有了專門針對(duì)軟件產(chǎn)品的圖形設(shè)計(jì)師和交互設(shè)計(jì)師。2004年以后隨著手機(jī),電腦附加軟件,MP3等大量產(chǎn)品上市,ID設(shè)計(jì)就和UI設(shè)計(jì)越來(lái)越緊密了,UI設(shè)計(jì)也開(kāi)始被提升到一個(gè)新的高度和重視程度。2005年國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)已經(jīng)相對(duì)成熟了,有了專門的職業(yè)分工也出現(xiàn)了很多不錯(cuò)的UI一線設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。

惠州哪有ui培訓(xùn)-中公教育-IT職業(yè)教育培訓(xùn)品牌

中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過(guò)十余年潛心發(fā)展,中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。中公教育集團(tuán)是目前國(guó)內(nèi)直營(yíng)分校覆蓋城市廣、專職教師數(shù)量多、公職類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

惠州哪有ui培訓(xùn)

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優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、UI交互設(shè)計(jì)師、Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、SEO優(yōu)化師、SEM競(jìng)價(jià)師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、Android工程師、iOS工程師、C/C 工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、AR/VR開(kāi)發(fā)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。


優(yōu)就業(yè)為學(xué)員量身打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程,力保每一位學(xué)員不僅能就業(yè),更能優(yōu)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,**理論 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),**畢業(yè)考核后,將會(huì)接受專業(yè)的一對(duì)一就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求,可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn),打造符合崗位規(guī)范的應(yīng)聘者。同時(shí),會(huì)定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會(huì),學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通,并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé),達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。


優(yōu)就業(yè)總部位于北京,直營(yíng)分部覆蓋國(guó)內(nèi)眾多城市,在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū),近319個(gè)地市,擁有582家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心。是當(dāng)前國(guó)內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。


優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),包括就業(yè)封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末基礎(chǔ)班/提升班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班次,以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。


優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師,已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系,針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì),打造從線上到線下的全方位、一體化教學(xué)體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想。


中公教育優(yōu)質(zhì)的課件質(zhì)量全視頻課件制作,采用先進(jìn)的視音頻壓縮技術(shù),畫面播放流暢,音質(zhì)清晰,各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,都能夠享受到身臨其境的教學(xué)效果。眾多老師生動(dòng)有趣、系統(tǒng)精彩的講授,助您在**中獲取知識(shí)。


(惠州哪有ui培訓(xùn))求學(xué)路上良師相伴,您的選擇定不辜負(fù)!

打破桎梏,就是現(xiàn)在!?。?/span>


報(bào)名立享四大服務(wù):

一、

就業(yè)指導(dǎo)課

職業(yè)規(guī)劃課(簡(jiǎn)歷制作 面試技巧)

二、

模擬面試(HR 技術(shù))

三、

企業(yè)招聘會(huì)

雙選會(huì)

500強(qiáng)名企推薦就業(yè)

四、

入職跟蹤

就業(yè)不滿意 終身推薦


就業(yè)指導(dǎo):全部理論 實(shí)戰(zhàn)課程完成后,學(xué)員可以登錄學(xué)習(xí)平臺(tái),接受一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)將根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、性格特點(diǎn)等,為學(xué)員指明職業(yè)方向,挖掘求職亮點(diǎn), 并對(duì)學(xué)員進(jìn)行面試技巧培訓(xùn),幫助學(xué)員做好全方位就職準(zhǔn)備。

簡(jiǎn)歷修改:優(yōu)就業(yè)提供專屬簡(jiǎn)歷修改服務(wù),幫助學(xué)員根據(jù)求職企業(yè)要求和特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的修改。簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)突出,契合職位需求,才是卓有成效的名企敲門磚。

進(jìn)入名企:在優(yōu)就業(yè),工作技能get√、實(shí)戰(zhàn)能力get√、就業(yè)準(zhǔn)備get√以后,相信我們的學(xué)員能夠順利進(jìn)入名企。


免費(fèi)為學(xué)員提供相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目和技術(shù)指導(dǎo);大專及以上學(xué)歷簽訂就業(yè)協(xié)議,

終身享有推薦工作的服務(wù),確保就業(yè)質(zhì)量,促進(jìn)高薪就業(yè)。


以上就是“惠州中公教育IT培訓(xùn)課程”課程信息介紹,如果還想要了解更多有關(guān)培訓(xùn)信息全部費(fèi)用或者其他課程的話,可以登錄我們的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽查詢:教育聯(lián)展網(wǎng)以及中華網(wǎng)考試?;蛘邠艽蛭覀兊淖稍儫峋€。

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