托福學(xué)習(xí)技巧

1.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。

2.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。

3.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。

4.閱讀和聽力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。故TOEFL iBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。

托?？既∽C書，未來前景

如果使用托福和雅思的方式不同，前者是計(jì)算機(jī)考試（包括口語(yǔ)），后者是筆試（目前中國(guó)仍然是筆試，其他國(guó)家已經(jīng)開始計(jì)算機(jī)考試）。未來，我國(guó)的趨勢(shì)是計(jì)算機(jī)考試和筆試同時(shí)出現(xiàn)供考生選擇。然而，就發(fā)展而言，所有的計(jì)算機(jī)考試都將緩慢進(jìn)行，但口語(yǔ)考試將不會(huì)）口語(yǔ)考試是針對(duì)外國(guó)考生的。正式對(duì)話。

TOFEL和IELTS的性質(zhì)一樣，也即是作用是一樣的，為語(yǔ)言測(cè)試。前者首先在美國(guó)和加拿大進(jìn)行測(cè)試，后者在英聯(lián)邦進(jìn)行測(cè)試。后者現(xiàn)在被廣泛使用，美國(guó)和加拿大的許多大學(xué)也接受雅思成績(jī)。

如果就讀英國(guó)大學(xué)碩士一班只需要IELTS成績(jī)。(本科、碩士要求的分?jǐn)?shù)不同)

托福知識(shí)點(diǎn)

分?jǐn)?shù)描述：分?jǐn)?shù)范圍將分?jǐn)?shù)分為不同的級(jí)別，分?jǐn)?shù)描述將解釋每個(gè)級(jí)別。分?jǐn)?shù)指導(dǎo)將幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教師確定學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并將學(xué)生分配到適當(dāng)?shù)乃胶桶嗉?jí)。

分析性反饋：考生在獲取分?jǐn)?shù)的同時(shí)將獲得分析性反饋。反饋將用語(yǔ)言描述。它將顯示考生的語(yǔ)法、程度、英語(yǔ)口語(yǔ)的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這些反饋將幫助考生及其英語(yǔ)教師理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的內(nèi)容。

托福主要方式

閱讀內(nèi)容

新托福閱讀部分內(nèi)容變得更加學(xué)術(shù)化，其涵蓋的題材也更加廣泛，包括了歷史、科學(xué)、教育、商業(yè)、社科、藝術(shù)文學(xué)、工程技術(shù)、體育文娛8個(gè)方面。此外，在閱讀部分還有兩種新的問題類型：“插入句子問題”和“拖動(dòng)選擇的多個(gè)主題”。

IELTS文章主要來自傳統(tǒng)主題庫(kù)，例如社會(huì)科學(xué)主題關(guān)于古代文明、移民歷史、英國(guó)農(nóng)業(yè)和動(dòng)物特征介紹的自然科學(xué)主題等。新題的出現(xiàn)都比較有規(guī)律，如教育方面的科技英語(yǔ)（Scientific English）話題.閱讀中新問題的20%-30%。

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