托福90分基礎班
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎薄弱的學員
【課程設置】課程分三階段學習(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎,實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-26
綿陽朗閣教育托福一對一培訓,因材施教,私人訂制點擊咨詢怎樣備考托福?積累詞匯。在備考的最初幾個月里,除了練習聽力,擁有足夠的詞匯量也很重要,這不僅有利于寫作,而且對聽力考試也很有幫助??忌粦瑫r背幾
積累詞匯。在備考的最初幾個月里,除了練習聽力,擁有足夠的詞匯量也很重要,這不僅有利于寫作,而且對聽力考試也很有幫助。考生不應同時背幾本托福詞匯書。他們應該先專攻英語四級詞匯書和托福詞匯書,逐漸積累知識,學會靈活使用不同的詞匯含義。
深度拓展、西化思維,循序漸進幫助學子取得質的提高
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎薄弱的學員
【課程設置】課程分三階段學習(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎,實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】高中英語水平較好,大學四級以上水平,系統(tǒng)培訓。
【課程設置】課程分兩個階段學習(36次課/144課時)
【課程特點】托福詞匯語法,托?;A聽說讀寫四項精講,讓學生通過精講精練,實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】大學四級以上水平,或參加托福考試成績在75分水平,通過短期精講訓練達到托福成績。
【課程設置】課程為一階段學習(24次課/96課時)
【課程特點】通過托?;A聽說讀寫四項精講精煉,學生短期內實現(xiàn)托福分數(shù)。
托?;A班
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,想通過長期系統(tǒng)的托福培訓提高托福成績的學員。
【課程設置】課程分四個階段學習(80次課/293課時)
【課程特點】通過基礎托福識習,托福詞匯語法,托福基礎聽說讀寫精講、技巧強化課程,4階段的學習,扎實基礎,實現(xiàn)目標。
【適合學員】高中英語水平很高,大學英語四級水平,想通過系統(tǒng)培訓達到托福理想分數(shù)的學生。
【課程設置】課程分三個階段學習(60次課/240課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎,實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】大學英語六級水平,參加托??荚嚦煽冊?0分左右,想通過精講強化達到的理想分數(shù)的學員。
【課程設置】課程分兩個階段學習(48次課/192課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項精簡精練至強化系統(tǒng)培訓學習,循序漸進,突破自我。
【適合學員】參加托??荚嚦煽冞_到80分,短期沖刺gao分學員。
【課程設置】課程為一個階段學習(24次課/96課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項強化系統(tǒng)培訓學習,突破gao分。
報班學習,這取決于個人情況。當然,如果你有很強的自學能力,你也可以選擇在家里自學。但如果你的英語基礎不好或學習能力一般,建議你找一家培訓機構,在課堂上系統(tǒng)地學習英語。因為托福考試的主要目的是考察非英語母語的考生是否有能力在美國獨立生活和學習。最重要的是使用它的能力,這需要日常練習,尤其是在口語方面。此外,托福成績有效期為兩年。
托福課程內容
聽力八大題型的介紹及出題原則,真題中對話及講座的精講,聽力背景詞匯的積累。
了解托??谡Z考試題型;熟悉和語任務回答框架;學會運用語法,有效傳遞口語信息,深入發(fā)展話題。
熟悉托福閱讀題型,了解常見題型,積累詞匯,分析長難句,掌握基礎語法;了解閱讀相關背景。
托福寫作題型的概述,學習寫作題型的答題技巧;獨立寫作的框架,常用理由以吸寫作仿法的學習。
如果你的基礎不夠扎實,有些基礎薄弱,或者你是一個自控能力差的學生,選擇參加托福培訓課程是明智的選擇。參加托福培訓課程后,學生可以在一定時間內有計劃、循序漸進地完成托??荚?。尤其是現(xiàn)在,一些培訓機構提供一對一輔導服務,根據(jù)每個人的基礎制定適當?shù)膶W習計劃,讓學生在短時間內獲得更多知識,糾正不良學習習慣,發(fā)揮更好的作用。如果你有很強的實力和一定的基礎,自學也可能有不錯的效果。
朗閣教育托福優(yōu)勢
從托??荚?,出題方向出發(fā),由案例分析,引導學習思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從發(fā)音,讀音,準誤,詞匯儲備量,語法掌握度和習慣度等尋找原因,針對欠缺總分強化訓練。點。
朗閣教育二十余年行業(yè)經(jīng)驗,從托??荚囶}型、形式變化出發(fā),提高必考點重難點??键c技巧處理,提分效果高出常規(guī)機構30%
根據(jù)學生認知水平,學習能力及自身素質,選擇適合學生特點學習方法,發(fā)揮長處,彌補不 足,激發(fā)學習的興趣,學習信心。
1.了解教學方法:因為每個老師都有自己的教學風格,學生也有自己的學習習慣和方法,所以他們對學習的要求會不一樣。2.了解課程設置:一家專業(yè)的托福培訓班,對于課程的設置是比較合理的,會根據(jù)學生的基礎來設置適合學員的課程。
今日已有25人申請,本月限額500名