托福培訓(xùn)班
多方位夯實(shí)英語知識體系
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-17
托福培訓(xùn)班多方位夯實(shí)英語知識體系點(diǎn)擊咨詢托福的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,從單詞記憶到短文閱讀和聽力訓(xùn)練,再到后來完成模塊訓(xùn)練和模型測試。經(jīng)過一輪的學(xué)習(xí),我們就是要不斷的去復(fù)習(xí)。當(dāng)然,在托福備考過程中,教師在課
托福的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,從單詞記憶到短文閱讀和聽力訓(xùn)練,再到后來完成模塊訓(xùn)練和模型測試。經(jīng)過一輪的學(xué)習(xí),我們就是要不斷的去復(fù)習(xí)。當(dāng)然,在托福備考過程中,教師在課堂上傳授的要點(diǎn)和解決問題的技巧是備考托福的重點(diǎn),可以讓我們托福成績有明顯進(jìn)步。
托福課程任你選
課程內(nèi)容
總結(jié)核心詞匯,關(guān)鍵詞泛聽理解 改善整句與段落理解能力,全面掌握高分所需技巧與策略。
訓(xùn)練段落略讀與掃讀能力,準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞 ,篇章理解與定位能力,改善做題效率與準(zhǔn)確性。
總結(jié)常考話題、核心詞匯和句型結(jié)構(gòu),改善表達(dá)能力與溝通技巧 英語思維與地道表達(dá),改善流利度,擺脫模版束縛。
訓(xùn)練短時間審題和規(guī)劃能力 改善發(fā)散思維與邏輯論證能力。
托福備考有什么技巧?多做真題,熟話說好記性不如爛筆頭。許多真實(shí)的和模擬的問題可以找出寫問題的人的想法,掌握做問題的規(guī)律,并理解出題者的思路,希望你回答什么,怎樣答能得多拿分。坦率地說,沒有一定量的真題積累,其他都是空話。
在托福單詞的學(xué)習(xí)過程中,考生不僅要掌握單詞的發(fā)音和使用規(guī)則,還要注意單詞本身的發(fā)音,因?yàn)檫@不僅會影響到考生理解單詞的能力,還會影響到考生的口語表達(dá)能力以及寫作能力。
在托福聽力測試中,沒有明確要求拼寫單詞,但是,在聽力過程中,有必要經(jīng)常做筆記。因此,考生有必要掌握單詞的拼寫。這一點(diǎn)可以在學(xué)習(xí)時與單詞的發(fā)音相結(jié)合,加深對單詞的印象。
學(xué)習(xí)單詞是為了使用,只是依靠死記硬背的方式不能真正解決單詞,因?yàn)槊恳粋€單詞在各種場合中的使用方法不同,要學(xué)會在英語溝通和寫作的過程中應(yīng)用單詞,同時了解并掌握其使用規(guī)則。
如今市面上托福詞匯的學(xué)習(xí)教材有很多,但是真正會學(xué)習(xí)和用到的并不多,因此,考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一兩本合適的教材,并且完全消化,這樣的話應(yīng)付考試綽綽有余。
托福聽力準(zhǔn)備技巧:一邊聽一邊做題。許多考生有一個等待的習(xí)慣,直到他們聽完所有的問題才開始答題。這是一種錯誤的方法。正確的方法是邊聽邊做題。許多考生會發(fā)現(xiàn)他們在做題目的時候明明聽懂了,但回答問題卻是錯誤的。這是因?yàn)閭€人瀏覽和理解的速度不同。長期只聽不做題會導(dǎo)致你掃描答案的速度降低。有時候,在托福聽力測試中,答案會設(shè)置一些陷阱。如果考生聽完后再做題,看到B立即選擇,其實(shí)選C會更合適。假如考生在做題發(fā)現(xiàn)沒聽懂,那么只能猜題了,這里的猜測也是基于聽到的一個詞匯,如果是先聽再做題,到做題時,前面的基本上就忘得差不多了。
教學(xué)環(huán)境
在文章的開端時,我們要針對不同主題文章有著自己的想法,做一個提綱,尋找具體細(xì)節(jié)。這樣,在做好充分準(zhǔn)備之后,我們就可以開始真正的寫作練習(xí)階段了。在托福寫作練習(xí)的早期階段,可以計算時間,但在了解寫作過程后,我們必須計算每次寫作的時間,以模擬真實(shí)的考試環(huán)境。
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