托福培訓(xùn)班
強(qiáng)化練習(xí)和考試演練
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-06-03
托福培訓(xùn)班強(qiáng)化練習(xí)和考試演練點(diǎn)擊咨詢在外國許多的大學(xué)會要求申請人提供托??荚嚨某煽冏鳛橛⒄Z能力的證書。此外,許多托福試題還原了外國校園場景的真實(shí)對話,在有助于我們提前了解外國校園生活。如果托福成績足夠
在外國許多的大學(xué)會要求申請人提供托??荚嚨某煽冏鳛橛⒄Z能力的證書。此外,許多托福試題還原了外國校園場景的真實(shí)對話,在有助于我們提前了解外國校園生活。如果托福成績足夠好,申請獎學(xué)金的概率也將大大提高。
托福課程任你選
課程內(nèi)容
總結(jié)核心詞匯,關(guān)鍵詞泛聽理解 改善整句與段落理解能力,全面掌握高分所需技巧與策略。
訓(xùn)練段落略讀與掃讀能力,準(zhǔn)確定位關(guān)鍵詞 ,篇章理解與定位能力,改善做題效率與準(zhǔn)確性。
總結(jié)常考話題、核心詞匯和句型結(jié)構(gòu),改善表達(dá)能力與溝通技巧 英語思維與地道表達(dá),改善流利度,擺脫模版束縛。
訓(xùn)練短時(shí)間審題和規(guī)劃能力 改善發(fā)散思維與邏輯論證能力。
雖然托福對我們的聽力和寫作的要求會更高,但要求學(xué)生做到耳熟能詳,即清楚單詞的發(fā)音、拼寫和含義。然而,聽力和寫作中使用的詞匯并不多,因此學(xué)生首先應(yīng)該弄清楚英語四級和英語六級單詞的發(fā)音、拼寫和意義。
在托福單詞的學(xué)習(xí)過程中,考生不僅要掌握單詞的發(fā)音和使用規(guī)則,還要注意單詞本身的發(fā)音,因?yàn)檫@不僅會影響到考生理解單詞的能力,還會影響到考生的口語表達(dá)能力以及寫作能力。
在托福聽力測試中,沒有明確要求拼寫單詞,但是,在聽力過程中,有必要經(jīng)常做筆記。因此,考生有必要掌握單詞的拼寫。這一點(diǎn)可以在學(xué)習(xí)時(shí)與單詞的發(fā)音相結(jié)合,加深對單詞的印象。
學(xué)習(xí)單詞是為了使用,只是依靠死記硬背的方式不能真正解決單詞,因?yàn)槊恳粋€(gè)單詞在各種場合中的使用方法不同,要學(xué)會在英語溝通和寫作的過程中應(yīng)用單詞,同時(shí)了解并掌握其使用規(guī)則。
如今市面上托福詞匯的學(xué)習(xí)教材有很多,但是真正會學(xué)習(xí)和用到的并不多,因此,考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一兩本合適的教材,并且完全消化,這樣的話應(yīng)付考試綽綽有余。
對于托福的學(xué)習(xí),需要我們一步一步地不斷的去學(xué)習(xí),并找到適當(dāng)自己的學(xué)習(xí)材料。還有另一件經(jīng)常困擾一些學(xué)生的事情就是,由于自己的知識面狹窄,許多西方內(nèi)容都無法去理解。這就需要這部分的學(xué)生多收聽一些廣播和一些西方媒體,用以擴(kuò)大自己的知識面。
教學(xué)環(huán)境
為了營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,托福聽力練習(xí)并不意味著你每天都聽。有人說:只有當(dāng)你聽到耳朵疼痛時(shí),它才會有效,事實(shí)并非如此。托福聽力內(nèi)容通常是對話或講座??忌鷳?yīng)該融入這樣的場景,復(fù)習(xí)時(shí),考生應(yīng)在聽力內(nèi)容中注入激情,感受聽力文章中的情景,以提高聽力能力。僅僅靠磁帶和MP3來提高托福聽力是不現(xiàn)實(shí)的。
今日已有25人申請,本月限額500名