太原哪里托??谡Z(yǔ)培訓(xùn)好
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-08-13
希望學(xué)員利用不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿(mǎn)足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
課程詳情
課程名稱(chēng)
托福精講100分8人班(B+C)
★ 授課對(duì)象
1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
2)已完成托福入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上,已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上;
3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)135分左右(滿(mǎn)分150分);
4)四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)530分以上。
★ 課程模式
一對(duì)一、一對(duì)多
★ 教學(xué)目標(biāo)
1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
3)完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
★ 課程內(nèi)容
階段B:鯨小愛(ài)C套餐,聽(tīng)力精講,閱讀精講,寫(xiě)作精講,口語(yǔ)精講
階段C:鯨小愛(ài)C套餐,聽(tīng)力強(qiáng)化,閱讀強(qiáng)化,寫(xiě)作強(qiáng)化,口語(yǔ)強(qiáng)化
階段B:
鯨小愛(ài)C套餐:
1)鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天
聽(tīng)力精講:
從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽(tīng)力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽(tīng)力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽(tīng)力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。
閱讀精講:
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。
寫(xiě)作精講:
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析托福寫(xiě)作常見(jiàn)題目。綜合寫(xiě)作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽(tīng)力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫(xiě)作主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為托福寫(xiě)作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。
口語(yǔ)精講:
以歸類(lèi)總結(jié)托福口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),利用講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話(huà)題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。
階段C:
鯨小愛(ài)C套餐:
1)鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天
聽(tīng)力強(qiáng)化:
在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析雅思聽(tīng)力十大題型,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話(huà)題。
閱讀強(qiáng)化:
從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
寫(xiě)作強(qiáng)化:
教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。
口語(yǔ)強(qiáng)化:
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話(huà)題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。
課程簡(jiǎn)介
托福精講100分班(B+C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
托??谡Z(yǔ)考試備考中的重點(diǎn)Q&A
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注意語(yǔ)言的合理使用
語(yǔ)言使用,也就是languageuse,也是托福獨(dú)立口語(yǔ)得分的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。具體來(lái)說(shuō)主要是指考生對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用水平;詞匯方面,口語(yǔ)中大家可以使用一些非書(shū)面話(huà)的口語(yǔ)詞匯,但要避免各種不規(guī)范的用詞。其中的度需要大家把握好;而在語(yǔ)法方面,考生則需要注意不要有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語(yǔ)法句式使用中出現(xiàn)的少量錯(cuò)誤有一定容忍度,但大家也需要重視規(guī)范使用,盡量避免低級(jí)語(yǔ)法問(wèn)題。
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發(fā)音水平如何評(píng)判
判斷口語(yǔ)水平,直接的標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)音。托??谡Z(yǔ)對(duì)考生的發(fā)音要比較多的要求,大家通常認(rèn)知中的發(fā)音清晰準(zhǔn)確只能算是基本要求。發(fā)音的連貫性、口語(yǔ)速度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至聲音大小等等都是考生需要考慮的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。想要判斷自己的獨(dú)立口語(yǔ)發(fā)音是否能拿高分,簡(jiǎn)單直接的方法就是做TPO,TPO中的口語(yǔ)部分大家可以使用錄音,在做完題目后仔細(xì)研究自己的發(fā)音是不是存在問(wèn)題。如果有條件能找老師來(lái)批改一下你的口語(yǔ)更好,大家可以結(jié)合得分來(lái)判斷出自己的口語(yǔ)存在哪些問(wèn)題不足。
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要重視話(huà)題展開(kāi)度
話(huà)題展開(kāi)是從口語(yǔ)內(nèi)容層面上提出的要求。言之有物這個(gè)要點(diǎn)在托福獨(dú)立口語(yǔ)中是很重要的,說(shuō)了半天沒(méi)有干貨都是廢話(huà)肯定會(huì)導(dǎo)致扣分,因此大家對(duì)于給出的話(huà)題要展開(kāi)。雖然獨(dú)立口語(yǔ)的命題一般比較寬泛可以讓考生自由發(fā)揮,但還是建議大家先構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)單的框架再展開(kāi)會(huì)比較好。這一點(diǎn)上類(lèi)似于托福獨(dú)立寫(xiě)作,考生首先要表達(dá)出自己的觀(guān)點(diǎn)、講清楚要描述的事物或是敘述的主題。然后大家應(yīng)該圍繞話(huà)題提出幾個(gè)重點(diǎn),并且填入各種細(xì)節(jié)來(lái)豐富完善自己的表達(dá)內(nèi)容。這樣內(nèi)容表達(dá)更有邏輯性,敘事也能夠具備明確的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。
托福口語(yǔ)考試的內(nèi)容有什么?
新托福口語(yǔ)的考試的總時(shí)間為20分鐘,其中考試時(shí)間為15分鐘,另外5分鐘為準(zhǔn)備時(shí)間和備用時(shí)間。新托福口語(yǔ)題型分為兩大部分,一共有6道題目。其中兩道獨(dú)立題,四道綜合題。
**部分是獨(dú)立題
獨(dú)立題有兩道。準(zhǔn)備時(shí)間為15秒,回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。這一部分的托??谡Z(yǔ)題型要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái),同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。首道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)并解釋原因。第二道題要求考生在兩個(gè)相反的事物中選擇一個(gè)并解釋原因。
第二部分是四道綜合題
新托??谡Z(yǔ)題型之四道綜合題:第1題和第2題以考試中的閱讀和聽(tīng)力材料為基礎(chǔ),要求考生先閱讀一段文字然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料,要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題,另一道是學(xué)術(shù)題,具體步驟是首先讓考生在45秒內(nèi)閱讀一篇短文,一般只含一個(gè)自然段,隨后短文隱去,播放一段與短文相關(guān)的對(duì)話(huà)或課堂演講,其長(zhǎng)度大約為1分半鐘。
考生可以在聽(tīng)錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題。然后,要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題,考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行60秒鐘的回答。
第3題和第4題集合了聽(tīng)、說(shuō)的形式。相比第1、2題少了一份閱讀材料。聽(tīng)力時(shí)間為60秒-120秒,準(zhǔn)備時(shí)間為20秒,回答時(shí)間為60秒。
在準(zhǔn)備和答題時(shí),屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。每個(gè)回答的得分是0-4分??疾榫C合語(yǔ)言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
太原新航道
新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精力內(nèi)在,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勉勵(lì)、熱情”的教育風(fēng)格,實(shí)在餞別“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),具有深沉的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教育風(fēng)格、微弱的研制能力和旺盛的進(jìn)取精力,教育內(nèi)容、教材研制、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷優(yōu)化,并不斷引導(dǎo)中國(guó)英語(yǔ)訓(xùn)練業(yè)的全面升級(jí)
歡迎關(guān)注新航道教育!
新航道教學(xué)環(huán)境
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