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哈爾濱派特森英語培訓(xùn)

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哈爾濱留學(xué)托福培訓(xùn)班哪好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-06-23

導(dǎo)語概要

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  • 哈爾濱留學(xué)托福培訓(xùn)班哪好

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哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校托福課程


口語一對(duì)一

課程介紹

英語口語母語浸泡式學(xué)習(xí)，每天超180分鐘與外教磨耳朵

課程優(yōu)勢(shì)

全面了解托福考試模式及考察重點(diǎn)。增加閱讀與寫作分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)突破閱讀能力。而全面的提高托福詞匯量，在基礎(chǔ)階段打下堅(jiān)實(shí)的詞匯、閱讀和寫作基礎(chǔ)。

課程設(shè)置：含托?；A(chǔ)詞匯、托福閱讀技巧、托福語法補(bǔ)充、托福寫作技巧、托福數(shù)學(xué)

招生對(duì)象：高中英語分?jǐn)?shù)在110分以下，有意申請(qǐng)或轉(zhuǎn)入美國(guó)本科學(xué)生。

上課時(shí)間

隨時(shí)隨地上課

哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校托福課程


精品小班課

課程介紹

即可預(yù)約 免費(fèi)試聽 搶定優(yōu)惠 先到先得

適合人群

1、正在準(zhǔn)備參加托?？荚嚨膶W(xué)員。

2、備考時(shí)間短，想快速提高，順利托福考試的學(xué)員。

3、托?？荚囍杏斜容^薄弱的科目的學(xué)員。

4、自學(xué)能力不夠，需要督促學(xué)習(xí)的學(xué)員。

課程類型：托福

教學(xué)模式：1對(duì)1

課程特色

教師會(huì)詳細(xì)講解托?？荚嚨拿恳豢颇浚槍?duì)學(xué)員的薄弱科，再著重講解，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也能將知識(shí)應(yīng)用到考試中。派特森還會(huì)為學(xué)員安排私人助教，助教會(huì)定期進(jìn)行測(cè)試，將學(xué)員仍然存在的薄弱點(diǎn)反饋給教師，并督促學(xué)員復(fù)習(xí)。

哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校托福課程


VIP一對(duì)一

課程設(shè)置

外教口語一對(duì)一  聽說讀寫一對(duì)一  模考精講同步行

招生對(duì)象

有一定托福基礎(chǔ)，高中英語成績(jī)較好或有一定托福學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，，希望提前接觸真題體驗(yàn)臨考環(huán)境的學(xué)員

課程類型：托福

上課時(shí)間：隨時(shí)隨地

課程優(yōu)勢(shì)

更有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)精講，攻破難點(diǎn)，全方位提高應(yīng)試技巧同時(shí)提高英語綜合運(yùn)用能力及命題預(yù)測(cè)

為什么選擇哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校


哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境

  • 哈爾濱留學(xué)托福培訓(xùn)班哪好

    學(xué)院休息區(qū)，學(xué)員們下課后可在這里放松

  • 學(xué)院接待區(qū)，主要接待新的同學(xué)以及家長(zhǎng)

  • 學(xué)員上課區(qū)，學(xué)院在此處進(jìn)行上課學(xué)習(xí)

托福培訓(xùn)-哈爾濱派特森常見問題

哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)


  • 1

    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

    大家一起努力，一起進(jìn)步，相互促進(jìn)。

  • 2

    經(jīng)驗(yàn)教師

    安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師授課。

  • 3

    弱點(diǎn)針對(duì)

    針對(duì)學(xué)員弱點(diǎn)，強(qiáng)化講解，快速提高。

  • 4

    配備助教

    專業(yè)私人助教，督促學(xué)習(xí)，充分備考。

哈爾濱托福培訓(xùn)-托福都靠什么

閱讀：閱讀每一篇文章（共3-5篇）后，一般內(nèi)容、作者意圖、文章推論等問題有12-15個(gè)，復(fù)述、填表、完成總結(jié)等是新增的類型。
聽力：聽力的內(nèi)容是對(duì)話和討論。一般來說，問題的焦點(diǎn)是內(nèi)容、句子意義以及說話人的態(tài)度和意圖。
口語：口語是托福的一個(gè)新的組成部分。在這一部分中，有關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷和偏好的問題，也有關(guān)于閱讀材料和聽文章的問題。考生需要能夠復(fù)述內(nèi)容，解釋觀點(diǎn)，清晰準(zhǔn)確地解釋觀點(diǎn)。
寫作：?jiǎn)栴}的類型之一是，主體需要對(duì)某一特定話題提出意見，以維護(hù)一方的立場(chǎng)。另一類問題是受試者需要閱讀一個(gè)段落或聽一篇演講，然后以書面形式回答或討論相關(guān)問題。
哈爾濱托福培訓(xùn)-托福成績(jī)要達(dá)到多少分，才能申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科?

美國(guó)一些高校對(duì)托福最低分沒有明確要求，甚至沒有要求。這些大學(xué)由哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等著名大學(xué)牽頭，有的甚至允許學(xué)生不提交托福成績(jī)。這并不意味著托福成績(jī)或語言能力對(duì)這些學(xué)校并不重要，但就語言能力而言，他們通常是這些母牛學(xué)校的申請(qǐng)人。所以**學(xué)校通常不提供語言課程。

除了學(xué)校，其他大學(xué)對(duì)語言課程也有不同的要求。根據(jù)申請(qǐng)人的語言水平，可以同時(shí)開設(shè)語言學(xué)習(xí)或語言+學(xué)術(shù)課程，并根據(jù)個(gè)人情況對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行區(qū)分。


哈爾濱派特森培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校

  • 派特森教育顛覆傳統(tǒng)的突破性教學(xué)模式與“高效、實(shí)用”的英語教學(xué)理念相融合，始終倡導(dǎo)遵循語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)原理，從“聽、說”入手，同步跟進(jìn)“讀”、“寫”能力。全方位立體化英語浸浴式學(xué)習(xí)，電影視界、外教口語秀、戶外體驗(yàn)等多種形式的個(gè)性化多味課堂，配合學(xué)員的個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃
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