留學(xué)托福培訓(xùn)課程
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好老師，好學(xué)生，好課程在新航道
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成都新航道托福培訓(xùn)課程
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托?；A(chǔ)核心能力特訓(xùn)
課程時長： 40小時，半年內(nèi)上完。
適合人群：覺得基本功不扎實的各類備考學(xué)生
學(xué)習(xí)目標： 全面掌握托福雅思考試必備的語法。
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托?；A(chǔ)班課
課程時長： 正課60小時 SA輔導(dǎo)課30小時 課程15天，每天4小時正課，2小時輔導(dǎo)
適合人群：1個月-2個月時間備考的考生，應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生、大學(xué)在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語成績在90-110分或有托福4.5-5分成績，短期內(nèi)剛剛結(jié)束雅思預(yù)備段學(xué)習(xí)任務(wù)的考生。
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托福提高班課
課程時長： 正課60小時 SA輔導(dǎo)課30小時 課程15天，每天4小時正課，2小時輔導(dǎo)
適合人群：適合4.5-6分成績學(xué)員,需要利用寒假集中學(xué)習(xí)突破
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托福沖刺班課
課程時長：正課80小時?？?2小時課程20天，每天4小時正課階段性早晨有聽寫課，晚上有指導(dǎo)課
適合人群： (1)未參加過培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，希望集中強化突破與教師個性化提分服務(wù)。(2)托?？荚嚊]有突破方向，參加過培訓(xùn)仍達不到效果的學(xué)員。(3)基薄弱，沒有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開始補習(xí)的學(xué)員。(4)考期緊迫，希望盡快獲取6分或更高分數(shù)學(xué)員
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學(xué)習(xí)托福的好處
首先，托福的權(quán)微性毋庸置疑。
盡管近年來雅思在全球的接受度不斷提高，但托福在北美的統(tǒng)一并沒有改變。包括頂尖大學(xué)在內(nèi)的許多美國大學(xué)對托福的信任度幾乎沒有變化。大多數(shù)學(xué)校都認為托福可以客觀地衡量學(xué)生的英語能力。此外，近年來，ets不斷改革托福考試，使托?？荚囋谠u價學(xué)生英語能力方面更加全面。此外，托福作為一種更科學(xué)、更嚴謹、更弱的考試技能，很自然地更容易被學(xué)校認可。
其次，改變印象
過去，大陸學(xué)生參加ETS標準化英語考試時，往往會得到高分甚至滿分，但高校對高分學(xué)生往往會有很多負面反應(yīng)，比如托福高分學(xué)生甚至連**基本的日常會話都不能進行，不能用英語進行交流。在課堂上，不能用英語寫報告和文章等。因此，學(xué)校往往對大陸學(xué)生有“高分未必高能量”甚至“高分就是低能量”的看法，而現(xiàn)在的新托福正是大陸學(xué)生“改名換姓”的機會。由于新托福將更加注重考生的溝通能力，更加貼近甚至再現(xiàn)美國大學(xué)生的生活，因此新托福高分獲得者未來將能夠在留學(xué)校園中暢游。國外高校將逐步承認這些“高分”考生為“高能”考生。
新航道機構(gòu)介紹
新航道國際教育
新航道國際教育集團由胡敏率領(lǐng)國內(nèi)外語言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國際化語言教育機構(gòu)。新航道以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，切實踐行英語培訓(xùn)三精服務(wù)標準。美國國際數(shù)據(jù)集團（IDG）和美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的語言教育機構(gòu)。
新航道課程“三精標準”
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精品教學(xué)
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課（北美考試專家授課）
【二】教材 教輔·（提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性）
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)（開展互動式教學(xué)。）
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智能家居及營銷知識
堅持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測評、反饋溝通5個維度，打造“測學(xué)練評”服務(wù)鏈條，
由專業(yè)的團隊進行”多對一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
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精準學(xué)習(xí)
【一】課前-量身定制（全方位測試，根據(jù)入學(xué)測試報告，針對性教學(xué)）
【二】課中-因才施教（對學(xué)習(xí)目標進行量化分解，重點強化）
【三】課后-全程督導(dǎo)（全方位跟進督促，嚴格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程）
如何選擇托福培訓(xùn)班
在選擇托福培訓(xùn)課程時，有很多決定因素。事實上，除了教師和教學(xué)環(huán)境，**重要的是培訓(xùn)課程不適合我們。那么，我們?nèi)绾未_定這些培訓(xùn)課程是否適合我們呢？主要有以下幾個方面。
1、教學(xué)風(fēng)格是否符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
每個學(xué)生的個性不同，對老師的教學(xué)方式也會有不同的要求。有些人喜歡活潑又時髦的課程。他們覺得學(xué)習(xí)有趣、有趣、熱情。有些人喜歡安靜、純學(xué)術(shù)的課堂氛圍，覺得自己對英語學(xué)習(xí)的自控力很強，不需要老師**教學(xué)技巧調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。
因此，在選擇托福培訓(xùn)機構(gòu)時，首先要盡量聽一課，親身體驗一下該機構(gòu)教師的教學(xué)風(fēng)格，看看教師的教學(xué)風(fēng)格是否不符合自己的胃口。
2、課程是否人性化？
一個好的托福培訓(xùn)機構(gòu)，課程設(shè)置必須更加人性化，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，設(shè)置不同階段的課程。因此，大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前都要參加入學(xué)英語水平測試。根據(jù)測試的結(jié)果，我們可以判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)，并推薦相應(yīng)的課程。因此，在咨詢時，我們必須學(xué)會審視機構(gòu)的課程設(shè)置。
環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，**科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團隊，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。
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