青島自閉癥兒童親子康復(fù)訓(xùn)練

早期有學(xué)者意識到家庭教育在自閉癥康復(fù)中的作用，不過許多自閉癥家長太過分依賴康復(fù)機(jī)構(gòu)，認(rèn)為單靠機(jī)構(gòu)每天進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練就能達(dá)到效果，顯然認(rèn)為自己沒有能耐康復(fù)自己的孩子。家庭是一個人安身立命、生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是一個人自然的支持與依靠。所以無論自閉癥兒童是否進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練，都離不開家長的參與。

定下相對長一些日程，不低于2個月的，每周1-2次都可以。

自閉癥兒童比較能適應(yīng)長期規(guī)律的交往，突然出現(xiàn)或者突然消失的不確定性對他們而言可能并沒有什么益處。在第一次或者第二次去的時候，盡量以陪伴為主，刷刷存在感，把自己當(dāng)成桌子椅子等靜止物品就好。交流熟悉后再考慮開始。恒定的規(guī)則更能被他們所接受。

無論孩子現(xiàn)在處于哪個階段，我們該做的事情就是正視孩子的現(xiàn)況，這樣才能從現(xiàn)有的基石上為孩子積累更有意義的進(jìn)步。要知道這個世界上沒有所謂的正常，任何的“正?！岸际潜容^之下的產(chǎn)物。自閉癥孩子跟普通孩子比較起來，是比較特別的，但不代表普通孩子就比較正常。就像愛因斯坦也有許多跟別人不一樣的地方，但他也有很多過人的成就。如果試著正視孩子的特點，忽視不適切的行為，有效地用對的方式和期待，強(qiáng)化孩子更好的行為表現(xiàn)。這段成長路上，讓我們陪著孩子一起成長吧

接受一些愿意為你孩子買禮物的但不愿給你經(jīng)濟(jì)支持的人。你會得到很多禮物，但你的孩子可能不感興趣。他們的善意是很好。愿意做你認(rèn)為荒謬的事情。你真的只是不知道你的孩子會做出什么反應(yīng)。在你意識到這是一個打擊或者是一個錯誤之前，可以給她一個嘗試。比如：飲食，藥物，治療，補(bǔ)品等。