蘭州青少播音主持培訓(xùn)
集影飛揚(yáng)學(xué)校 讓孩子提升自信 敢于演講
蘭州少兒播音主持培訓(xùn)哪里好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-05-05
導(dǎo)語(yǔ)概要
蘭州青少播音主持培訓(xùn)集影飛揚(yáng)學(xué)校讓孩子提升自信敢于演講快速咨詢播音主持學(xué)習(xí)技巧：聲音的魅力1、呼吸，要有一定的呼吸儲(chǔ)量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這
播音主持學(xué)習(xí)技巧：聲音的魅力
1、呼吸，要有一定的呼吸儲(chǔ)量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。
2、前后鼻音一定要讀準(zhǔn)，如：an en in un vn ang eng ing ong。
3、平翹舌音一定要讀準(zhǔn)，如：zhi chi shi ri z c s。
學(xué)習(xí)口才的重要性
學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中打好語(yǔ)言的基本功很重要，要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話，說(shuō)普通話，要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話，不善于說(shuō)話，時(shí)間一長(zhǎng)，就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格，也就是所謂的內(nèi)向的性格，孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑，不敢發(fā)言；另一方面對(duì)自己缺乏自信，對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，束縛了孩子的成長(zhǎng)空間，這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很困難了。
課程簡(jiǎn)介
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課程體系
課程包括語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)技巧、朗誦、講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等。
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教學(xué)宗旨
幫助孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話，說(shuō)好聽的話，說(shuō)有邏輯的話，訓(xùn)練孩子能夠自如地進(jìn)行交流。
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課程特點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語(yǔ)音發(fā)聲基本功、強(qiáng)調(diào)講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等語(yǔ)言應(yīng)用能力。
教學(xué)目標(biāo)
| 級(jí)別 | 年齡 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
| 基礎(chǔ) | 4-6歲 | 掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ)；能連貫地進(jìn)行簡(jiǎn)短的表述；能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事；口齒清楚；講話有禮貌；樂意與人交談；想象力和邏輯思維能力得到提高；增強(qiáng)自信心。 |
| 初級(jí) | 6 - 歲 | 掌握4000個(gè)左右的詞語(yǔ)；能夠完整地講述某件事；能自如地講述一個(gè)話題；能較連貫地當(dāng)眾講話；想象力和邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高；有信心當(dāng)眾講話。 |
| 中級(jí) | 9 -12歲 | 能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話；朗誦文章和自由表達(dá)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢，表達(dá)具有邏輯性；、敢于當(dāng)眾說(shuō)話；說(shuō)話用詞準(zhǔn)確；初步掌握晚會(huì)主持、班會(huì)主持等活動(dòng)主持技巧；掌握初步等表演技巧。 |
| 高級(jí) | 12- 15歲 | 說(shuō)話具有吸引力和感染力；能自如地在大眾面前講話；能對(duì)某件事發(fā)表囿說(shuō)服力的和評(píng)論，邏輯性強(qiáng)；掌握晚會(huì)主持、會(huì)議主持等活動(dòng)等主持技巧；能在真實(shí)的環(huán)境中說(shuō)話，也能在虛擬的環(huán)境中說(shuō)話表演技巧得到進(jìn)一步提高。 |
這個(gè)假期，給孩子的禮物
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提高演講能力
通過(guò)口才演講訓(xùn)練，從想說(shuō)到要說(shuō)到敢說(shuō)逐個(gè)突破，小組練習(xí)
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增強(qiáng)自信心
鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表現(xiàn)，每個(gè)孩子輪流登臺(tái)，贊美肯定他們，增強(qiáng)自信心
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學(xué)習(xí)與人
學(xué)習(xí)黃金法則，掌握技巧，擴(kuò)大交際圈，圓滑處事
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鍛煉挑戰(zhàn)自我
設(shè)計(jì)各種場(chǎng)景演練，讓孩子即興發(fā)揮，鍛煉自我，激發(fā)潛能。
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增強(qiáng)領(lǐng)袖才能
提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程
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心理疏導(dǎo)，積極心態(tài)備戰(zhàn)
小組組隊(duì)游戲，讓孩子組織活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動(dòng)建設(shè)
改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說(shuō)話兒童學(xué)習(xí)播音主持的幾大好處兒童學(xué)習(xí)播音主持的幾大好處。學(xué)習(xí)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾，從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和膽量。
課程特色
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內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣實(shí)用，打造**的課堂氛圍，從而讓孩子對(duì)口才學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，敢于突破自我、積極發(fā)言。
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建立自信心
幫助孩子建立強(qiáng)大自信心，培養(yǎng)樂觀開朗的性格。提升個(gè)人表達(dá)能力，讓孩子能在眾人面前開口講話。
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提高綜合素質(zhì)
訓(xùn)練當(dāng)眾表達(dá)、與人與組織語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)表達(dá)內(nèi)心想法，提高個(gè)人情商智商、口才能力等綜合素質(zhì)。
兒童學(xué)習(xí)播音主持正確的發(fā)聲方法：
運(yùn)用實(shí)聲在播音主持的教學(xué)中，很重要的一點(diǎn)，就是要讓學(xué)生建立實(shí)聲意識(shí)。正確的發(fā)聲方法一定要遵循聲音由近到遠(yuǎn)、由小到大的規(guī)律。要讓學(xué)生樹立以實(shí)聲為主、虛實(shí)結(jié)合的用聲意識(shí)。所謂實(shí)聲不等同于直白地念，一定要結(jié)合共鳴，讓學(xué)生找到自己**的聲音狀態(tài)。怎么找呢，可以用“a”音進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生自然**地發(fā)一個(gè)低音“a”，然后再發(fā)一個(gè)高音“a”，再找一個(gè)介于高、低音之間的中間音“a”，這就是最適合自己的聲音，也是最動(dòng)聽的聲音。當(dāng)然，這些練習(xí)，一定要結(jié)合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發(fā)聲，才能讓每一個(gè)字音達(dá)到“大珠小珠落玉盤”的效果。
教學(xué)環(huán)境
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