蘭州青少播音主持培訓(xùn)
集影飛揚(yáng)學(xué)校 讓孩子提升自信 敢于演講
蘭州播音主持機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-04-01
導(dǎo)語概要
蘭州青少播音主持培訓(xùn)集影飛揚(yáng)學(xué)校讓孩子提升自信敢于演講快速咨詢播音主持學(xué)習(xí)技巧：呼氣要領(lǐng)第一、發(fā)聲時(shí)應(yīng)把呼氣的控制放在首要位置。第二、呼吸能力的訓(xùn)練是一個(gè)過程。第三、呼吸控制應(yīng)以實(shí)際發(fā)聲效果來檢驗(yàn)。四
播音主持學(xué)習(xí)技巧：呼氣要領(lǐng)
第一、發(fā)聲時(shí)應(yīng)把呼氣的控制放在首要位置。
第二、呼吸能力的訓(xùn)練是一個(gè)過程。
第三、呼吸控制應(yīng)以實(shí)際發(fā)聲效果來檢驗(yàn)。
四、應(yīng)學(xué)會(huì)換氣、補(bǔ)氣、偷氣、救氣等多變的用氣方法
學(xué)習(xí)口才的重要性
學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，孩子在成長(zhǎng)的過程中打好語言的基本功很重要，要讓孩子說標(biāo)準(zhǔn)話，說普通話，要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說話，不善于說話，時(shí)間一長(zhǎng)，就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格，也就是所謂的內(nèi)向的性格，孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑，不敢發(fā)言；另一方面對(duì)自己缺乏自信，對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，束縛了孩子的成長(zhǎng)空間，這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很困難了。
課程簡(jiǎn)介
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課程體系
課程包括語音發(fā)聲、語言表達(dá)技巧、朗誦、講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等。
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教學(xué)宗旨
幫助孩子說標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話，說好聽的話，說有邏輯的話，訓(xùn)練孩子能夠自如地進(jìn)行交流。
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課程特點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語音發(fā)聲基本功、強(qiáng)調(diào)講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等語言應(yīng)用能力。
少兒播音主持課程內(nèi)容
不同課程階段對(duì)應(yīng)的主題
1.提升語言魅力，規(guī)范運(yùn)用普通話，增強(qiáng)與人能力;
2.完善少兒性格，提升內(nèi)外素質(zhì)，提高文學(xué)理解力;
3.增大膽量，當(dāng)眾講話不怯場(chǎng)，敢于表現(xiàn)自己;
4.普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字暢晰，提升語言表達(dá)能力;
5.提升記憶力、增強(qiáng)自信，表現(xiàn)欲望增強(qiáng);
6.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛集體與人配合默契;
7提高專注力、開發(fā)少兒右腦、提升學(xué)習(xí)興趣;
8.增強(qiáng)行為自控能力及應(yīng)變能力;
9.開發(fā)視覺潛能和聽覺潛能，增強(qiáng)心理素質(zhì);
10.釋放天性，提升個(gè)性魅力;
11.激發(fā)表現(xiàn)欲望，提升創(chuàng)造力;
課程特色
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內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)有趣實(shí)用，打造**的課堂氛圍，從而讓孩子對(duì)口才學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，敢于突破自我、積極發(fā)言。
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建立自信心
幫助孩子建立強(qiáng)大自信心，培養(yǎng)樂觀開朗的性格。提升個(gè)人表達(dá)能力，讓孩子能在眾人面前開口講話。
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提高綜合素質(zhì)
訓(xùn)練當(dāng)眾表達(dá)、與人與組織語言的能力，學(xué)習(xí)表達(dá)內(nèi)心想法，提高個(gè)人情商智商、口才能力等綜合素質(zhì)。
青少年演講口才訓(xùn)練營哪個(gè)好？集影飛揚(yáng)青少年口才訓(xùn)練營課程教授孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，保持一個(gè)積極向上的良好的生活心態(tài)。設(shè)置游戲互動(dòng)，讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，更全身心投入。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會(huì)，還原教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生親歷過程理解。
教學(xué)環(huán)境
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