少兒編程課程培訓
互動式教學方式
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-11
少兒編程課程培訓互動式教學方式點擊咨詢?nèi)斯ぶ悄苁俏磥砀鱾€領域不可逆的發(fā)展趨勢。這就需要人們對計算機邏輯有更深的理解以及相應的思維方式,孩子學習編程,實際上是學習與計算機溝通的語言系統(tǒng),而這種語言越早學
將來又不打算做程序員,學編程也沒多大的用處呀。很多家長都有這樣一個問題:我的孩子未來不會從事程序員,為什么要學編程?對于這個問題,我想告訴家長們:就像我們學英語是為了交流,而不是做英語老師或翻譯。同樣,從小學開始編程也不是成為程序員或開發(fā)人員的必要條件。編程教育的最終目的是培養(yǎng)孩子的思維能力、實踐能力、解決問題的能力等,提高孩子的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設計:結合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強競爭力,邏輯思維,學習和創(chuàng)新能力。
課程設計:趣味系統(tǒng)進階式學習,涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
1.培養(yǎng)專注細心的能力:除錯,是每個寫程序的人必經(jīng)的事,無論是成人還是孩子。有時候,僅僅是在最后一行末尾打少了一個等號或分號,就會導致程序混亂,更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱了。因此,在學習編寫程序調(diào)試的過程中,不能得過且過。有效糾正孩子的馬虎行為,避免成為“差不多先生”。2.編程有助于建立信心:編程能讓孩子以另一種方式展示自己,并建立更強大的信心。在程序的世界里,沒有特定的路徑或正確的答案,孩子可以按照自己的方式解決問題,這能很好地鍛煉獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
童程童美凝多年編程教學經(jīng)驗,專注少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
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