童程童美少兒編程課程
學編程? 大有可為
課程咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-02
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編程能夠提高孩子的邏輯能力。編程涉及的思維活動 有判斷、推理、證明、識別、感知、理解、通信、涉及、思考、規(guī)劃、學習和問題求 解等,編輯一個完整的指令,需要大腦有很強的邏輯能力。德州大學的腦神經(jīng)教師研 究結論:從事新奇具挑戰(zhàn)性的腦力活動,比如學習一種新的語言或一種新的電腦編程 語言,可以激活任何人(不只是小孩子)的腦細胞,讓學習者不但保住已有的腦細胞 (不用的腦細胞會自動死亡),而且能增生新的腦細胞。腦細胞越多,中間的聯(lián)系網(wǎng) 路愈綿密,愈暢通無阻,這個人就愈聰明。
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童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通 過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
樂高機器人能培養(yǎng)鍛煉孩子的意志以及恒心毅力
孩子在進行組裝機器人時,會用到一些科學原理以及定律,并且在多次試驗和組裝中才能完成作品。這一過程鍛煉了孩子做事的耐心,有利于意志力的培養(yǎng),同時在組裝機器人時,開發(fā)了右腦,還放飛了孩子的想象力,從而激發(fā)了孩子的求知欲,培養(yǎng)孩子全方面思考的能力。
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通 過編程強邏輯性鍛煉學生邏輯思維學習解決問題的核心思路。
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破解游戲中的奧秘,把孩子玩游戲的癡迷引導轉化為學習編程。
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掌握一門核心技能并且在人工智能時代,這已是一項基本技能。
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響應國家號召,與世界同步,培養(yǎng)學生特長進**,為升學加碼。
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編程語言非常嚴謹是用來培養(yǎng)細心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。
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低齡時期善于吸收新知識,早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
在中國每3個學編程的孩子中,有2個在童程童美
付費后,每位學員都會與童程童美簽訂一份《課程服務協(xié)議》,我們向學員提供高水平服務。
學員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據(jù)《課程服務協(xié)議》辦理,并進行退費。
我們通過嚴格的講師選拔和培訓體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學系統(tǒng)等方式,提升課程培訓效果。
在學習編程的過程中,孩子也在不斷成長。課程學習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間,孩子也會經(jīng)歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果,但是他們一定不會氣餒,因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼,本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻,那種深深的滿足感,會讓孩子充滿信心,激勵他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。
從智力開發(fā)上來說,學編程不意味著將來要從事計算機開發(fā)工作,通 過學習編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對別的學科(比如數(shù)學、科學等)也都能觸類旁通。孩子從小 學編程,這不僅對他看待問題、觀察事物的角度有積極影響,對初 中的物理電學、數(shù)學相關知識學習也有幫助。從教師角度出發(fā),也能在不打消孩子積極性的基礎上,同步滲透完整的知識體系。
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童程童美教室配合課程內容特別設計,打造了不同主題的教室,橙色與藍色相結合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學習場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。
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