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斯坦星球-青少兒科創(chuàng)編程

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南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-20

導(dǎo)語(yǔ)概要

斯坦星球少兒編程培訓(xùn)Python編程,少兒智慧新起點(diǎn)!讓孩子在代碼的海洋中,探索無(wú)限可能,贏在未來(lái)起跑線。點(diǎn)擊咨詢通過(guò)編程,孩子們能夠鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維、空間想象力和邏輯推理能力。他們將學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜

  • 南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

    斯坦星球少兒編程培訓(xùn)

    Python 編程,少兒智慧新起點(diǎn)!讓孩子在代碼的海洋中,探索無(wú)限可能,贏在未來(lái)起跑線。

    點(diǎn)擊咨詢

通過(guò)編程,孩子們能夠鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維、空間想象力和邏輯推理能力。他們將學(xué)會(huì)如何把復(fù)雜的問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的步驟,如何用有效的方法解決問(wèn)題。而且,編程還能培養(yǎng)孩子們的耐心和毅力,讓他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄。讓您的孩子在編程的世界中綻放光彩,為未來(lái)做好準(zhǔn)備!

為什么要先從Scratch圖形化編程學(xué)起?

  • 1

    Scratch是由MIT設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言,針對(duì)零基礎(chǔ)孩子

  • 2

    簡(jiǎn)單易上手,只要按照一定的邏輯順序,用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木模塊,就能實(shí)現(xiàn)程序運(yùn)行

  • 3

    功能強(qiáng)大,內(nèi)容有趣,學(xué)生用Scratch制作和分享游戲、音樂(lè)、動(dòng)畫,體驗(yàn)編程樂(lè)趣

  • 4

    編程思維啟蒙,學(xué)習(xí)常見(jiàn)編程概念,如程序的基本結(jié)構(gòu)、變量等,從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)目標(biāo)需求分析,設(shè)定角色腳本,最終實(shí)現(xiàn)程序流暢運(yùn)行,邏輯思維大大提升

學(xué)Scratch編程,從斯坦星球起步

強(qiáng)大研發(fā)實(shí)力,榮獲多項(xiàng)專利認(rèn)可,獲得外觀設(shè)計(jì)和實(shí)用新型專利,享有17項(xiàng)軟件著作權(quán)和39項(xiàng)作品著作權(quán)
中國(guó)電子學(xué)會(huì)指定編程考級(jí)平臺(tái),斯坦星球是中國(guó)電子學(xué)會(huì)系列等級(jí)考試發(fā)起單位之一 ,也是中國(guó)電子學(xué)會(huì)系列等級(jí)考試團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制定單位之一
  • 南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

    內(nèi)容創(chuàng)新

    區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,斯坦星球的學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實(shí)用,讓孩子既能設(shè)計(jì)動(dòng)畫游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣

  • 南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

    收獲創(chuàng)新

    不僅掌握編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能,更全方位培養(yǎng)編程思維、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神

Scratch圖形化創(chuàng)意編程(適合1-3年級(jí))

  • 南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

    創(chuàng)新“編程+”理念,編程+電子電路+創(chuàng)意結(jié)構(gòu)

    軟硬件相結(jié)合,會(huì)編程更會(huì)應(yīng)用

    項(xiàng)目制教學(xué),學(xué)得更豐富、更深入

    配套高質(zhì)量賽事考級(jí),見(jiàn)證成果

斯坦星球Scratch編程課程體系

  • 01

    6歲-7歲編程啟蒙

    課程內(nèi)容

    編程模塊小百科,編程模塊處初應(yīng)用,Scratch基礎(chǔ)啟蒙,編程思維初建立

    戶外課堂

    智慧交通探索營(yíng),植物諾亞方舟,科考船奇遇記,飛行家總動(dòng)員

  • 02

    7歲-9歲Scratch初級(jí)

    課程內(nèi)容

    初識(shí)傳感器,智能機(jī)器人,邏輯訓(xùn)練,初級(jí)機(jī)械工程

    戶外課堂

    我是環(huán)保小衛(wèi)士,AR魔法世界,太空漫游記,人工智能嘉年華

  • 03

    8歲-10歲Scratch高級(jí)

    課程內(nèi)容

    生活小發(fā)明,游戲制作,高級(jí)機(jī)械工程,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)客項(xiàng)目

    戶外課堂

    動(dòng)力方程俱樂(lè)部,電競(jìng)工作室,AI創(chuàng)想世界,星辰大海奇趣營(yíng)

項(xiàng)目制教學(xué),學(xué)得更豐富、更深入

PBL項(xiàng)目制教學(xué),是一套設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境的、以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法,是基于現(xiàn)實(shí)世界的、以學(xué)生為中心的教育方式。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們需要進(jìn)行探究、溝通、創(chuàng)新和協(xié)作等行為,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)有全方位的能力提升!
  • 南山區(qū)Scratch_Python_少兒編程培訓(xùn)

    打破傳統(tǒng)教學(xué)方式,以學(xué)生為主體

    打破知識(shí)界限,跨領(lǐng)域解決問(wèn)題

    調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    學(xué)會(huì)協(xié)作運(yùn)用工具

    幫助解決生活中的實(shí)際問(wèn)題

少兒編程適合哪些人學(xué)


少兒編程適合以下幾類孩子學(xué)習(xí):

對(duì)科技充滿好奇和興趣的孩子:這類孩子通常對(duì)電子產(chǎn)品、新技術(shù)有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡探索未知,編程能夠滿足他們對(duì)科技世界的探索欲望。

邏輯思維較強(qiáng)的孩子:那些在解決問(wèn)題時(shí)善于分析、推理,能夠有條理地思考的孩子,在編程學(xué)習(xí)中往往能更快地理解和掌握編程的邏輯。

創(chuàng)造力豐富的孩子:具有豐富想象力和創(chuàng)造力,喜歡自己動(dòng)手創(chuàng)造新事物的孩子,編程為他們提供了一個(gè)將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的平臺(tái)。

有耐心和專注力的孩子:編程需要孩子集中精力,仔細(xì)編寫代碼和調(diào)試程序,有耐心和專注力的孩子能夠更好地應(yīng)對(duì)編程過(guò)程中的挑戰(zhàn)。

想要提升綜合能力的孩子:包括提升解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等。

未來(lái)有志于從事科技相關(guān)行業(yè)的孩子:如果孩子從小就對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、人工智能等領(lǐng)域表現(xiàn)出興趣,學(xué)習(xí)少兒編程可以為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

需要注意的是,少兒編程并非只適合特定類型的孩子,實(shí)際上,幾乎所有孩子都能從編程學(xué)習(xí)中獲得一定的益處,如培養(yǎng)邏輯思維、提高解決問(wèn)題的能力等。


人工智能+教育,未來(lái)教育新趨勢(shì)

1.《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)

·信息科技課程正式成為一門獨(dú)立科目,全面覆蓋1-9年級(jí)義務(wù)教育全學(xué)段。

·人工智能作為課程邏輯主線之一,在信息科技教育中起重要支撐和引領(lǐng)作用。

·設(shè)計(jì)義務(wù)教育全學(xué)段內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題,培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。

2.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要 (2021-2035年)》

·培養(yǎng)一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。

·實(shí)施科技創(chuàng)新后備人才培育計(jì)劃。

3.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》

·強(qiáng)調(diào)科學(xué)成才觀念,堅(jiān)決改變“唯分?jǐn)?shù)論”。

·推進(jìn)招生制度改革,加快初高中綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。

·科技教育背景提升將在學(xué)生關(guān)鍵階段競(jìng)爭(zhēng)中扮演重要角色。

4.《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》

·在中小 學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。

·2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心,占據(jù)人工智能科技制高點(diǎn)。

·2030年建成全球人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。

Python編程學(xué)習(xí),蔚然成風(fēng)

人工智能時(shí)代,對(duì)話未來(lái)的必備語(yǔ)言技能
  • 人工智能&大數(shù)據(jù)時(shí)代必備語(yǔ)言

    流行度高,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,開(kāi)發(fā)效率高,可移植性強(qiáng),大量函數(shù)庫(kù)有助于數(shù)據(jù)分析和科學(xué)計(jì)算,未來(lái)就業(yè)前景好。

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  • 適合兒童的真實(shí)代碼類語(yǔ)言

    作為圖形化編程到專業(yè)代碼編程之間的過(guò)渡,Python具有上手快、易理解的特點(diǎn),孩子能**學(xué)會(huì)。

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  • 行業(yè)認(rèn)可助力提升

    許多優(yōu) 秀賽事都將Python納入指定編程語(yǔ)言,助力科技特長(zhǎng)發(fā)展。

    立即咨詢
  • 用計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題

    掌握算法思維和代碼編寫能力,應(yīng)用計(jì)算思維解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理與分析,人工智能開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

    立即咨詢
科學(xué)合理學(xué)Python,符合孩子認(rèn)知水平

充分參考國(guó)家人工智能課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),循序漸進(jìn),符合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平,拒絕拔苗助長(zhǎng)!在Python語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí),特別關(guān)注應(yīng)用實(shí)踐和拓展創(chuàng)新,達(dá)成“學(xué)以致用”!

斯坦星球Python AI課程體系

  • 01

    Python Al 1人工智能基礎(chǔ)(四-六年級(jí) 9-11歲)

    課程主題Python編程與語(yǔ)法入門

    主要知識(shí)點(diǎn)

    基礎(chǔ)語(yǔ)法,基礎(chǔ)函數(shù),條件循環(huán)

    學(xué)科拓展

    圓的角度,視錯(cuò)覺(jué),坐標(biāo)系,交換機(jī)原理,日程安排,多邊形與正反饋原理

    課程主題:Python編程基礎(chǔ)

    主要知識(shí)點(diǎn)

    進(jìn)階語(yǔ)法,邏輯運(yùn)算符,輸入和輸出

    學(xué)科拓展

    地球可再生資源,月食原理,交通規(guī)則,物質(zhì)密度

    課程主題:Python語(yǔ)法進(jìn)階

    主要知識(shí)點(diǎn)

    數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),for循環(huán),枚舉法

    學(xué)科拓展

    偽隨機(jī)原理,維度變化,寫作要素,博弈原理

    課程主題:智能硬件

    主要知識(shí)點(diǎn)

    AI傳感器,編程運(yùn)用實(shí)踐,初識(shí)硬件

    學(xué)科拓展

    漢諾塔解謎,計(jì)算機(jī)中的時(shí)間

  • 02

    Python Al2人工智能基礎(chǔ)(五-七年級(jí) 10-12歲)

    課程主題Python編程進(jìn)階

    主要知識(shí)點(diǎn)

    Pygame模塊,算法應(yīng)用,構(gòu)造函數(shù),音頻處理

    學(xué)科拓展

    統(tǒng)計(jì)學(xué),證明與求值,生物富集作用,光的傳播

    課程主題:Python項(xiàng)目應(yīng)用

    主要知識(shí)點(diǎn)

    語(yǔ)法進(jìn)階應(yīng)用,蒙特卡洛法

    學(xué)科拓展

    機(jī)械運(yùn)動(dòng),力的作用,動(dòng)能守恒,引力與軌道

    課程主題:人工智能融合項(xiàng)目1

    主要知識(shí)點(diǎn)

    計(jì)算機(jī)視覺(jué),應(yīng)用入門,硬件進(jìn)階

    學(xué)科拓展

    立體坐標(biāo)系,建筑藝術(shù),植株的生長(zhǎng),聲音的特性,金屬材料,空間利用,相對(duì)運(yùn)動(dòng),右手法則,基礎(chǔ)電路,時(shí)鐘頻率

    課程主題:人工智能融合項(xiàng)目2

    主要知識(shí)點(diǎn)

    計(jì)算機(jī)視覺(jué),進(jìn)階應(yīng)用

    學(xué)科拓展

    詞云生成,當(dāng)代AI原理,人機(jī)身份驗(yàn)證,RGB色彩模式,電腦中的音頻,電腦中的圖像

  • 01

    Python Al3人工智能基礎(chǔ)(六-八年級(jí) 11-13歲)

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ),人臉人體識(shí)別,光學(xué)字符識(shí)別

    學(xué)科拓展

    立體坐標(biāo)系,計(jì)算機(jī)視頻表示,計(jì)算機(jī)圖片表示,視頻幀率的概念,勾股定理,概率計(jì)算

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    自然語(yǔ)言,處理基礎(chǔ),文本分類

    學(xué)科拓展

    概率計(jì)算,統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)據(jù)預(yù)處理,語(yǔ)言學(xué),詞匯、語(yǔ)法等,語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    語(yǔ)音識(shí)別與合成基礎(chǔ),語(yǔ)音識(shí)別

    學(xué)科拓展

    聲音的特性,認(rèn)知心理學(xué),信號(hào)處理,生物學(xué)

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    人工智能,應(yīng)用基礎(chǔ),綜合項(xiàng)目應(yīng)用

    學(xué)科拓展

    機(jī)械運(yùn)動(dòng),云臺(tái)結(jié)構(gòu),移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā),用戶界面設(shè)計(jì),力與運(yùn)動(dòng),自動(dòng)汽車駕駛

  • 01

    Python Al4人工智能基礎(chǔ)(七-九年級(jí)12-14歲)

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    計(jì)算機(jī),視覺(jué)進(jìn)階,視覺(jué)生成,視覺(jué)評(píng)價(jià)

    學(xué)科拓展

    光的特性,電路設(shè)計(jì),信號(hào)處理,數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)處理

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    自然語(yǔ)言,處理進(jìn)階,文本模型

    學(xué)科拓展

    大語(yǔ)言模型,知識(shí)庫(kù)構(gòu)建,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),機(jī)器學(xué)習(xí)

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    語(yǔ)音識(shí)別與合成進(jìn)階,多語(yǔ)言識(shí)別,音色識(shí)別

    學(xué)科拓展

    聲音的特性,語(yǔ)言學(xué),詞匯、語(yǔ)法等,語(yǔ)文學(xué),信號(hào)處理

    課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)

    人工智能應(yīng)用進(jìn)階綜合:智能機(jī)器人

    學(xué)科拓展

    機(jī)械運(yùn)動(dòng),電子系統(tǒng),用戶界面設(shè)計(jì),力與運(yùn)動(dòng),傳感器技術(shù),認(rèn)知心理學(xué),語(yǔ)言學(xué)

人工智能硬件:自主研發(fā)的人工智能硬件套裝,包括星核板、超聲波傳感器、NFC-IC等,讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、人機(jī)交互等人工智能技術(shù),從而進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)!這樣的Python學(xué)習(xí)更有趣,成就感拉滿!

將硬件融入編程學(xué)習(xí),將獲得

  • 將想法注入到現(xiàn)實(shí),激發(fā)創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性

    應(yīng)用于真實(shí)場(chǎng)景,激發(fā)編程學(xué)習(xí)的興趣

    通過(guò)硬件狀態(tài)和反饋,直觀看到代碼運(yùn)行效果

    控制硬件獲得實(shí)際結(jié)果,建立自信心

    動(dòng)手實(shí)踐自主解決問(wèn)題,讓編程理解更深入

    多學(xué)科知識(shí)交叉綜合,建立知識(shí)連接

跨學(xué)科知識(shí)和技能,發(fā)展方向更多元

  • 01

    Python編程知識(shí)

    語(yǔ)法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常見(jiàn)庫(kù)、數(shù)理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

  • 02

    人工智能知識(shí)

    計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、人機(jī)交互、推理與決策、行動(dòng)與控制、智能語(yǔ)音等。

  • 03

    智能硬件知識(shí)

    電子電路、機(jī)械工程、建模實(shí)施、傳感器、單片機(jī)、激光切割等。

融入AIGC,提前配備人工智能智能學(xué)習(xí)助手

大語(yǔ)言模型的橫空出世,必將改變我們的學(xué)習(xí)生態(tài),斯坦星球Python AI課將提供課后機(jī)器人答疑解惑,讓孩子如虎添翼,早日具備人工智能助手。
  • 測(cè)試評(píng)估

    demo課程評(píng)估,考察興趣及Python基礎(chǔ)階段測(cè)試評(píng)估

  • 學(xué)習(xí)實(shí)踐

    游戲化入門:學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)

    項(xiàng)目制教學(xué):應(yīng)用軟硬結(jié)合,交互式的項(xiàng)目承載知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)邊界

    探究學(xué)習(xí):發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問(wèn)題

  • 成果評(píng)價(jià)

    階段評(píng)價(jià)及報(bào)告:課堂表現(xiàn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)

    賽事及技能成果評(píng)價(jià):含軟編技能考級(jí)

  • 練習(xí)鞏固

    課后練習(xí):Python練習(xí)平臺(tái),鞏固語(yǔ)法知識(shí)

    項(xiàng)目筆記:復(fù)習(xí)項(xiàng)目制作的關(guān)鍵過(guò)程

創(chuàng)新大賽直通車,助力成長(zhǎng)和背景提升,學(xué)Python AI的學(xué)生,擁有編程、科創(chuàng)和人工智能等多元發(fā)展方向,配套參加高質(zhì)量賽事考級(jí),助力未來(lái)!

學(xué)少兒編程有什么好處


培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

在一些編程項(xiàng)目中,孩子們需要分組合作完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,他們需要與隊(duì)友交流想法、分工協(xié)作,共同解決問(wèn)題,從而鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

總之,少兒編程不僅能讓孩子掌握一項(xiàng)實(shí)用的技能,更能在思維、能力和素養(yǎng)等多方面促進(jìn)他們的全面發(fā)展。


為什么孩子要學(xué)編程

  • 1

    人工智能時(shí)代,編程是必備語(yǔ)言

    編程作為與未來(lái)世界溝通的語(yǔ)言,已成為時(shí)代必備技能。學(xué)習(xí)編程,讓孩子成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者,為未來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)提供保障

  • 2

    培養(yǎng)孩子邏輯,建立計(jì)算機(jī)思維

    邏輯思維是編程的重要一環(huán),編寫程序時(shí),需要識(shí)別核心問(wèn)題,梳理邏輯流程,然后使用方法和語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)它,建立了“分解問(wèn)題-模式識(shí)別-算法-抽象” 的計(jì)算機(jī)思維后,孩子能更好地理解問(wèn)題、拓寬解題思路、提高解決問(wèn)題的能力

  • 3

    培養(yǎng)細(xì)心和專注力,改掉粗心壞習(xí)慣

    編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,任何一個(gè)小錯(cuò)誤的存在都會(huì)讓整個(gè)程序無(wú)法按照既定方式運(yùn)行,通過(guò)編程學(xué)習(xí),學(xué)生做題時(shí)也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成專注細(xì)心的好習(xí)慣,會(huì)的都對(duì),減少粗心帶來(lái)的丟分

  • 4

    改掉拖延習(xí)慣,提高抗挫力

    編程采用項(xiàng)目制教學(xué)法,學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子必須提前做好規(guī)劃,才能解決問(wèn)題,改掉拖延習(xí)慣,學(xué)習(xí)更主動(dòng),編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)用型課程,需要孩子一步步嚴(yán)格回溯,大大提高耐挫力

  • 5

    提升孩子的表達(dá)能力,增強(qiáng)信心

    邏輯思維不僅體現(xiàn)在數(shù)理學(xué)習(xí),更體現(xiàn)在人對(duì)語(yǔ)言的組織能力、對(duì)自己思考成果的外化輸出能力、口頭和文字的表達(dá)能力;邏輯思維好的孩子,說(shuō)話更有條理,能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),與人交流不怯場(chǎng),長(zhǎng)此以往提升孩子的自信心

  • 6

    提升未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力

    全國(guó)多地已將編程納入中小學(xué)必修課,更有多項(xiàng)青少年科創(chuàng)編程賽事帶孩子嶄露頭角、增強(qiáng)自信,培養(yǎng)科技特長(zhǎng),而且多所優(yōu)秀學(xué)校都開(kāi)設(shè)了編程相關(guān)專業(yè),比如人工智能、信息技術(shù),就業(yè)前景非常熱門編程作為與未來(lái)世界溝通的語(yǔ)言,已成為時(shí)代必備技能。學(xué)習(xí)編程,讓孩子成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者,為未來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)提供保障

怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教學(xué)水平:選擇有經(jīng)驗(yàn)、成熟的教育機(jī)構(gòu),可以通過(guò)了解其教學(xué)設(shè)施、師資情況來(lái)評(píng)估。例如,考察教師是否具備扎實(shí)的編程技術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是否能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。教學(xué)資源:包括教材、軟件和硬件設(shè)施等。先進(jìn)的教學(xué)資源能讓孩子更好地掌握核心技能,實(shí)地考察機(jī)構(gòu)可以了解這些資源的實(shí)際情況。師資力量:優(yōu)秀的編程教師不僅要有深厚的編程技術(shù),還需有靈活思維、較強(qiáng)的解題能力。他們能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和興趣制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,并有效引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和態(tài)度。

斯坦星球隸屬于“上海立愛(ài)教育科技有限公司”。借鑒北美STEM教育理念和實(shí)踐,精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統(tǒng)化的“科創(chuàng)”和“編程”學(xué)習(xí)指導(dǎo),具體涵蓋機(jī)器人編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程、創(chuàng)新發(fā)明、戶外研學(xué)、科創(chuàng)玩具等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。斯坦星球目前在全國(guó)共有130家學(xué)習(xí)中心,惠及數(shù)萬(wàn)名學(xué)員!斯坦星球一直以來(lái)秉承“對(duì)孩子有利,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的信念,堅(jiān)持“為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念,立志成為中國(guó)兒童STEM教育的優(yōu)質(zhì)品牌。

斯坦星球,面向3-16歲孩子提供創(chuàng)新整合式課程,包含科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型建構(gòu)、少兒編程等,從科學(xué)素養(yǎng)、幼小銜接,到編程思維、創(chuàng)客教育,全面培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成就未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力!

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