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哈爾濱8歲兒童編程課程

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-07-14

導語概要

哈爾濱少兒編程培訓培養(yǎng)體系化思維及抽象思維點擊咨詢小孩學編程注意事項:1養(yǎng)成良好的編程習慣。俗話說播種行為、收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運,在編程的學習中良好的習慣剛開始看似無所謂,

  • 哈爾濱8歲兒童編程課程

    哈爾濱少兒編程培訓

    培養(yǎng)體系化思維及抽象思維

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小孩學編程注意事項:1養(yǎng)成良好的編程習慣。俗話說播種行為、收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運,在編程的學習中良好的習慣剛開始看似無所謂,但著學習進程及難度的增加,良好的編程習慣可以幫助我們更快地發(fā)現問題,提高項目效率。2團隊合作與學習的重要性。在IT行業(yè)中,孤軍奮戰(zhàn)是很難完成任務的,編程學習也是同樣道理。一個人學習可能會無聊,但和大家一起學習,一起討論,一起完成某個項目,就不會有這樣的感覺,建議大家參加IT培訓。此外平時可以加入一些社區(qū),和志同道合的人一起交流,學習討論新技術,這樣不僅可以提高我們的溝通能力,還可以拓展我們的知識面。

讓孩子學習少兒編程的原因

  • 01

    培養(yǎng)邏輯思維與抽象思維能力

    孩子可以將解決問題的思路、方法**計算機能夠理解的形式傳遞告訴計算機,使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。

  • 02

    增強孩子自信心提高做事專注力

    一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對將來學習,生活中可能遇到的挫折。

  • 03

    編程是Al時代的一項基本技能

    《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預示著A時代到來,其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育,孩子要學習Python. JavaScript等語言進行編程學習。

  • 04

    提升創(chuàng)造力幫孩子跳出思維定式

    根據調查研究,孩子在15歲后使會形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作” ,孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

少兒編程可以自學嗎?“少兒編程可以自學!但是不建議自學。當然,如果家長是程序員、軟件工程師、架構師那就另當別論了,這種情況完全可以由家長帶領孩子入門圖形化編程甚至是代碼編程(比如語法較為簡單的python)?!毙枰私馍賰壕幊痰目梢渣c擊屏幕上方即可在線咨詢我們

少兒編程班
課程名稱 適合學員 課程咨詢
創(chuàng)意啟蒙課程 年齡3-6歲,幼兒園小班、中班、大班的孩子
人工智能編程 年齡6-18歲,小 學1-6年級、初 中1-3年級、高 中1-3年級的學生
智能機器人編程 年齡6-12歲,小 學1-6年級、初 中1-3年級、高 中1-3年級的學生
信息學奧賽編程 年齡8-18歲,小 學4-6年級、初 中1-3年級、高 中1-3年級的學生

少兒編程的重要性;兒童編程學習主要以編程游戲制作為基礎,課堂內容有趣。不同于應試教育,編程學習更注重孩子的學習體驗和結果,讓每個孩子都能參與其中,成長起來。此外,編程游戲制作可以讓孩子熟悉游戲的制作和制作過程,鍛煉動手能力和以腦為基礎的能力,使孩子在學習過程中不斷提高自我學習能力。所以,為孩子們開設編程學校是很重要的。

核心教研多方位指導

  • 課程內容

    課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學、物理等學科

  • 課程體系

    課程體系覆蓋幼兒園乃至大學,根據年齡設定適合的課程內容

  • 課程管理

    規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)

  • 官方授權

    官方合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具

  • 實力師資

    官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證

  • 學業(yè)評估

    多方位的評價考核體系,每課一評、每月展示,季度能力評價

樂高編程是什么孩子有必要學嗎?樂高編程是一種簡單的編程語言,編程者不需要自己寫代碼,只需要將操作界面上的指令方框,拖到主界面上,并且對指令框做一些參數設置就好。這樣的操作,有什么好處呢?孩子一開始接觸編程,建議從拖拽式的編程語言開始,難度低,上手快,孩子比較容易就能產生興趣。


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童程童美介紹

童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。


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