少兒編程十大培訓(xùn)機構(gòu)-石家莊童程童美-地址-電話

少兒編程培訓(xùn)是有用的，系通過統(tǒng)的培訓(xùn)能對編程教育有了一定的了解，就會發(fā)現(xiàn)，少兒編程作為計算機科學(xué)的啟蒙課程，將為孩子今后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。少兒編程課程的目的不是為了把孩子培養(yǎng)成一個程序員，而是以興趣為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、想象力和人格健全。因此，少兒編程教育在目前看來是很有必要的。家長讓孩子學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子升學(xué)、加分;可以提高其他一些能力，如邏輯思維能力。

1、戒掉游戲，很多家長煩惱孩子沉迷游戲，學(xué)習(xí)少兒編程后，孩子更多的是在思考游戲如何編寫，游戲功能如何實現(xiàn)，而不是玩游戲

2、培養(yǎng)孩子的耐心，很多孩子上文化課沒辦法靜下心，少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心，專心聽課的時間更長；

3、發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，選擇編程培訓(xùn)機構(gòu)找到專業(yè)靠譜的編程老師，可以更容易發(fā)現(xiàn)孩子科技方面的天賦；

4、孩子學(xué)習(xí)了更多的技能，從小學(xué)，基礎(chǔ)更牢，孩子會的更多，未來的發(fā)展方向更廣；

家長可以考慮3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，正式學(xué)習(xí)編程建議在上小學(xué)后。研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效**的，對少兒編程語言的學(xué)習(xí)也是這樣。因為從少兒心理角度講，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒第二語言;從生理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在3歲時發(fā)展達(dá)最高峰，這個時候給腦細(xì)胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。

進行實地考察后做出選擇

從網(wǎng)上選擇一些少兒編程機構(gòu)，然后親自去機構(gòu)調(diào)查，看看環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、教師素質(zhì)、教師水平，以及使用的教材和教具是否適合你的孩子，也盡量親自聆聽課程效果，這樣就會讓你心中有數(shù)。