一萬小時法則是普通人要想成為一個領(lǐng)域的高手，需要10000小時的訓練，這聽上去是有吸引力的，但是事實卻并不是如此。廣州童程童美認為教育是具有偶然性的，它是復(fù)雜的。所以在少兒教育方面，機構(gòu)一直在不斷革新。

學習看效果并非時長

廣州童程童美在教學方面一直秉持的高效率這個觀點，認為一萬小時法則忽略了一個很重要的變量，那就是練習的效果和效率如何。所以在孩子的教學方面，機構(gòu)一直在尋找著提高孩子學習效率的辦法。

機構(gòu)經(jīng)過不斷地積累和優(yōu)化，在編程教學方面有了豐富的經(jīng)驗。所以在教學中，老師關(guān)注每一個孩子，承擔起一位指導(dǎo)者角色。所以在教學中老師不拘束于傳統(tǒng)的教學方法，而是聚焦于能力，自始至終以培養(yǎng)為目標。

為學生設(shè)目標

老師覺得學習從來都不是簡單粗暴的對齊時間，必須得帶著目標去學習。有目的的練習，能看到距離目標有多遠，并根據(jù)目標細化分解成操作易行的小階段，**終達到長期目標。所以在同學們學習過程中，老師會為同學們制定有效、可達到并且有一定難度的目標。

培養(yǎng)專注能力

廣州童程童美少兒編程在教學過程中除了認識到學習效果和目標設(shè)立的重要性，還認為在學習中，同學們必須要保持專注的態(tài)度，才能更高地吸收所學知識。所以在教學的過程中，老師會比較注意課堂氛圍，為同學們提供沉浸式教學。

在培養(yǎng)孩子專注力的過程中，老師會注意激發(fā)同學們的學習興趣。正因為很少有人能對枯燥的事情堅持下去，所以老師們會用心的設(shè)計讓學習過程變得有趣，讓同學們帶著喜歡去學，從根源上能夠幫助孩子提升專注力。

培養(yǎng)反饋意識

許多人其實注意不到，培養(yǎng)反饋意識的重要性。但是機構(gòu)就把握住了這一內(nèi)容，在同學們達成學習目標之前，都會利用反饋來幫助孩子辨別不足，以及為什么會存在這些不足，以便隨時調(diào)整，**終取得進步。

綜上所述就是機構(gòu)在教學方面的觀點以及具體的實施措施，現(xiàn)在大家了解童程童美少兒編程怎么樣了吧。想要培養(yǎng)孩子學習能力，提高學習效率的家長還不趕快來報名咨詢嗎？

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