太原Pyhton人工智能培訓(xùn)中心哪個(gè)好

學(xué)習(xí)人工智能的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

• 學(xué)習(xí)編程有哪些好處?

  比爾蓋茨說(shuō)，“學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維，使你思維更好，并創(chuàng)造出一種對(duì)所有領(lǐng)域都有用的思維方式。”孩子在編程過(guò)程中就是要鍛煉邏輯思維能力。高效的思維方式，可以幫助孩子少走彎路。這種邏輯思維能力可以迅速運(yùn)用到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，使孩子能夠掌握一套解決問(wèn)題的思維方式背后，提.高各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，不偏科。

• 什么是人工智能？
  

  人工智能的定義可以分為兩部分，即“人工”和“智能”?！叭斯ぁ北容^好理解，爭(zhēng)議性也不大。有時(shí)我們會(huì)要考慮什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有沒(méi)有高到可以創(chuàng)造人工智能的地步，等等。但總的來(lái)說(shuō)，“人工系統(tǒng)”就是通常意義下的人工系統(tǒng)。

  關(guān)于什么是“智能”，就問(wèn)題多多了。這涉及到其它諸如意識(shí)（consciousness）、自我（self）、思維（mind）（包括無(wú)意識(shí)的思維）等等問(wèn)題。人**了解的智能是人本身的智能，這是普遍認(rèn)同的觀(guān)點(diǎn)。

  人工智能技術(shù)應(yīng)用的細(xì)分領(lǐng)域：深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能機(jī)器人、虛擬個(gè)人助理、自然語(yǔ)言處理—語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理—通用、實(shí)時(shí)語(yǔ)音翻譯、情境感知計(jì)算、手勢(shì)控制、視覺(jué)內(nèi)容自動(dòng)識(shí)別、推薦引擎等。

  人工智能是研究如何使程序能夠像人一樣思考、行為，以及如何保持理性的學(xué)科，并以非常迅猛的速度發(fā)展，已經(jīng)滲透到生活的方方面面，只有擁抱AI，才能跟上時(shí)代趨勢(shì)。