南寧樂博樂博少兒編程培訓
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快速咨詢南寧少兒編程教育機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-11-03
導語概要
南寧樂博樂博開設(shè)的南寧少兒編程課程，適合想要提升自己的能力的學員。課程由老師悉心指導，老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式，更方便的對學員們進行針對性的講解，提升學員們的能力，幫助學員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標。以下是小編為你整理的相關(guān)內(nèi)容，南寧少兒編程教育機構(gòu)供您參考。
為什么要讓孩子學編程
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提升孩子邏輯思維能力
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培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
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全國競賽 助力升學
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人工智能時代必修課
單片機課程
適合人群
7-10歲
課程介紹
樂博樂博單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件，它適合7-10歲的學生學習。
**單片機課程的學習可以讓學生學習到有關(guān)電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學生的動手能力，幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
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【樂博樂博PBL項目課程】
游樂園大亨主題項目課程主要是一套STEAM教學的課程。
老師會帶著孩子們對游樂園進行整體的規(guī)劃設(shè)計，然后在進行每個游樂設(shè)施的搭建。用積木教具，學習一些復(fù)雜的機械搭建。
下午的課程是用scratch軟件做游樂園的電子地圖和各種娛樂設(shè)施的介紹，也就是說上午是搭建，下午是編程。
**課程讓孩子了解搭建知識，同時對scratch編程初步學習。
樂博樂博課程優(yōu)勢
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優(yōu)勢一
培養(yǎng)孩子的設(shè)計規(guī)劃的意識，**集思廣益，把自己的所見、所想**積木、手工的方式展現(xiàn)出來，培養(yǎng)動手、動腦能力。
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優(yōu)勢二
在活動過程中，要求孩子要對自己每個設(shè)計與制作的作品的功能、目的進行總結(jié)與概括，鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。
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優(yōu)勢三
**與家長進行積分式投資的互動，增加孩子的自信心，同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。
學習機器人的適合年齡階段
五、六歲的孩子，需要學習與人交流、交流和協(xié)作， 構(gòu)成完好的構(gòu)思與語言表達能力。孩子也具有必定的自控能力和安全意識，這個時分依據(jù)孩子的興趣取向，能夠適當學習大顆粒積木的課程。父母也能夠給孩子買一些小顆粒積木，和孩子一起拼裝。對孩子干事的條理性和嚴謹性，以及培養(yǎng)孩子的意志力、專注力都有很大的幫忙，但必定要在自己監(jiān)督和維護下，由于這個時分的孩子，手部的靈巧性和力氣的不足，會對小顆粒的拔插有一點吃力，這時孩子很容易會用嘴進行幫忙，這一方面是不衛(wèi)生，另一方面會形成必定幾率的可能被吸入和卡住喉管的危險狀況。
樂博樂博服務(wù)承諾
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先體驗再報名
樂博樂博編程培訓機構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名。
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家長可試聽
樂博樂博編程培訓機構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容，機構(gòu)支持家長試聽。
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無障礙退余費
樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗，有信心能力面對每一位求學孩子。對教學不滿意，機構(gòu)支持無障礙退余費。
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支持調(diào)換老師
如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學的，機構(gòu)支持調(diào)換老師，保證每個孩子體驗到滿意的學習效果。
樂博樂博學校榮譽
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16年榮獲回響中國公信力教育品牌
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2017年度榮獲了影響力教育品牌
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2018年榮獲了親子教育五星商戶
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2018年度智慧學習機器人聯(lián)盟
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2019年?？箍倹Q賽合作伙伴
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2019年綜合實力教育集團
如何選擇好的少兒編程培訓
看孩子參與度
有些課程主打招引孩子眼球，交叉動畫等等，仍是要看孩子能自己動手做有幾分，從前見過一個課程，全程20分鐘，孩子參與測驗不超越5分鐘，孩子在自己動手做中了解的愈加深化，也會整理他們的主意，以及依照一定的邏輯**編程表達出來。
海內(nèi)外師資團隊
教學經(jīng)驗豐富 實力保障授課
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崔英錫（韓）
老師介紹首爾大學機械設(shè)計碩士/博士111（株）大宇電子責任研究院工作，仁德大學機械電子學老師?，F(xiàn)任（株）ROBOROBO 理事。
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樸炳秀（韓）
老師介紹仁荷大學機械工學學士（株）大宇電子器材設(shè)計工作?，F(xiàn)任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。
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劉明非（中）
老師介紹重點課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題負責人，中國管理科學研究院、素質(zhì)教育研究所 機器人教育主任。
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王莎莎（中）
老師介紹曾任新科動漫 “少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”負責人和青橙教育創(chuàng)新研究院院長，帶領(lǐng)團隊研發(fā)系統(tǒng)的創(chuàng)新課程和教具。
樂博樂博教育
小孩學機器人編程的好處
學習機器人編程并非一定要成為程序員，更不一定要為將來創(chuàng)業(yè)做準備，但是他們相同能從編程學習中獲益，取得多方面的思想練習具體說來。經(jīng)過學習編程，除了通常被提及的一些如促進學科知識學習，了解計算機怎樣作業(yè)等知識層面的長處之外，在更深層次的思想和學習心思方面。
增強著手才華和感知才華。要學機器人，需求孩子親手操作、樹立，孩子在學習過程中，直觀感知智能化的實踐。思想和價值觀樹立。學習機器人編程，是為了描寫孩子的機器思想立異才華和科技素質(zhì)價值觀。
