寧波童程在線 少兒編程
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您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 機(jī)器人培訓(xùn)資訊 > 寧波海曙區(qū)少兒編程直播課
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-03-10
寧波童程在線老師耐心指導(dǎo),為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案,有多種班型供學(xué)員選擇,資深教師高水平指導(dǎo),能夠幫助學(xué)員,針對(duì)不同水平學(xué)員,寧波童程在線能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是寧波海曙區(qū)少兒編程直播課的相關(guān)內(nèi)容。
1、設(shè)計(jì)邏輯清晰,在玩的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)作,并逐步增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維
2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的編程思維與真實(shí)編程思維一致。
3、課程完成,與后續(xù)的代碼課程無(wú)縫銜接。
課次:1-10
主題:
佩奇跳一跳、 表演秀、 大富翁、 給媽媽的驚喜、 迪士尼表演秀、 朵拉大冒險(xiǎn)、 彈珠游戲、 七彩鋼琴、 別出白線、 搜集寶藏、 球球大作戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
了解編程
認(rèn)識(shí)scratch軟件
事件:當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊、當(dāng)按下鍵、當(dāng)角色被點(diǎn)擊
控制:如果那么
偵測(cè):按鍵上移鍵被按下
外觀:下一一個(gè)造型、說(shuō)話、將造型切換為,隱藏、顯示、移至**上層
運(yùn)動(dòng):向右旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、面向、移到X_ Y_、在_秒內(nèi)滑行到X:_ Y:_、 將X坐標(biāo)增加、將Y坐標(biāo)增加
聲音:播放聲音
控制:重復(fù)執(zhí)行直到、停止全部、在..之前一直等待
偵測(cè):碰到角色、碰到顏色、詢(xún)問(wèn)、回答
運(yùn)動(dòng):碰到邊緣就反彈
運(yùn)算: A等于B、隨機(jī)數(shù)
課次:11-20
主題:
玩轉(zhuǎn)數(shù)字、 歡樂(lè)打地鼠、 光頭強(qiáng)VS芒果、 植物大戰(zhàn)僵尸上、 植物大戰(zhàn)僵尸下、 足球大戰(zhàn)小貝、 掃地機(jī)器人、 憤怒的小鳥(niǎo)(1)、 憤怒的小鳥(niǎo)(2)、 憤怒的小鳥(niǎo)(3)
課堂內(nèi)容:
數(shù)據(jù):變量、將變量設(shè)定為,將變量的值增加
控制:如果那么否則,克隆,當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí),刪除本克隆體
運(yùn)算: A加B、A與B、隨機(jī)數(shù)
偵測(cè):碰到角色、鼠標(biāo)的x坐標(biāo)、鼠標(biāo)的y坐標(biāo)、鼠標(biāo)是否被按下
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
運(yùn)動(dòng):移到X_ Y_ ,右轉(zhuǎn),y坐標(biāo)增加更多積木:新建模塊指令
課次:21-30
主題:
大白菜守門(mén)員上、 大白菜守門(mén)員下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敵機(jī)追蹤、 貪吃的小鳥(niǎo)上、 貪吃的小鳥(niǎo)下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
課堂內(nèi)容:
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)、邏輯或、不成立、條件嵌套
數(shù)據(jù):變量
運(yùn)動(dòng):面向、旋轉(zhuǎn)、X坐標(biāo)增加、碰到邊緣就反彈、面向鼠標(biāo)指針
外觀:顯示、隱藏、說(shuō)*秒、將造型切換為
偵測(cè):碰到角色、計(jì)時(shí)器、計(jì)時(shí)器歸零
控制:克隆
聲音:播放音樂(lè)直到播放結(jié)束
事件:小綠旗被點(diǎn)擊、發(fā)出廣播、接收廣播
課次:31-40
主題:
智能畫(huà)板上、 智能畫(huà)板下、 智能點(diǎn)餐系統(tǒng)、 妙筆生花、 砸金蛋、 拯救蘋(píng)果、 表情大作戰(zhàn)上、 表情大作戰(zhàn)下、 極速賽車(chē)上、 極速賽車(chē)下
課堂內(nèi)容:
畫(huà)筆:認(rèn)識(shí)畫(huà)筆、清空、圖章、抬筆、落筆、設(shè)置畫(huà)筆的顏色、粗細(xì)
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加、y坐標(biāo)減小
運(yùn)算: a且b, a>b
控制:如果那么
數(shù)據(jù):認(rèn)識(shí)列表、創(chuàng)建列表、刪除第*項(xiàng)對(duì)于列表
偵測(cè):顏色碰到顏色、按鍵是否按下
聲音:將音量設(shè)定為
課次:41-50
主題:
聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)上、 聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)下、 體感版水果忍者上、 體感版水果忍者下、 超級(jí)瑪麗(1)、 超級(jí)瑪麗(2)、 超級(jí)瑪麗(3)、 超級(jí)瑪麗(4)、 聲控跳跳糖上、 聲控跳跳糖下
課堂內(nèi)容:
更多積木:新建模塊、創(chuàng)建帶參數(shù)的模塊、調(diào)用方法
畫(huà)筆:抬筆、落筆、設(shè)定畫(huà)筆大小和亮度、圖章
動(dòng)作:移動(dòng)_步、碰到邊緣就反彈
聲音:將音量設(shè)定為、我的聲音
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)
數(shù)據(jù):變量、變量等于隨機(jī)數(shù)
運(yùn)動(dòng):面向、面向鼠標(biāo)指針
事件:當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊
偵測(cè):碰到角色
控制:克隆變量:設(shè)置
課次:51-60
主題:
記憶大師上、 記憶大師下、 星際迷航(一)、 星際迷航(二)、 星際迷航(三)、 小人國(guó)奇遇記上、 小人國(guó)奇遇記下、 大魚(yú)吃小魚(yú)(1) 、 大魚(yú)吃小魚(yú)(2)、 大魚(yú)吃小魚(yú)(3)
課堂內(nèi)容:
偵測(cè):詢(xún)問(wèn)、回答、碰到角色
控制:如果那么、等待、重復(fù)執(zhí)行次、如果那么否則、停止全部
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加、將y坐標(biāo)增加口、移動(dòng)
外觀:顯示、隱藏
運(yùn)算: A>B、A
動(dòng)作:碰到邊緣就反彈
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動(dòng)作:將x坐標(biāo)增加20
數(shù)據(jù):將變量設(shè)定為將變量的值增加
課次:61-70
主題:
智能機(jī)器人、 捉迷藏、 貪吃蛇(1)、 貪吃蛇(2)、 貪吃蛇(3)、 終極對(duì)戰(zhàn)上、 終極對(duì)戰(zhàn)下、 炫酷滑板(1)、 炫酷滑板(2)、 炫酷滑板(3)
課堂內(nèi)容:
偵測(cè):碰到角色、開(kāi)始攝像頭、調(diào)整透明度
更多積木:新建模塊的應(yīng)用
動(dòng)作:移動(dòng)步、面向鼠標(biāo)指針
聲音:將音量設(shè)定為、彈奏樂(lè)器
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)
控制:克隆的應(yīng)用
外觀:將角色大小增加、將角色大小設(shè)定為
課次:71-80
主題:
don't break my、 heart上(減少污染)、 don't break my、 heart下(減少污染)、 垃圾分類(lèi)、 太空跳躍上、 太空跳躍下、 初識(shí)python、 語(yǔ)音機(jī)器人、 病毒小程序、 小海龜作圖、 項(xiàng)目課人臉識(shí)別版、 飛機(jī)大戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
算法、3D效果實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運(yùn)動(dòng): X、y坐標(biāo)、面向、旋轉(zhuǎn)、碰到邊緣就反彈
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
偵測(cè):碰到角色、計(jì)時(shí)器
運(yùn)算:隨機(jī)數(shù)、邏輯與、不成立、條件嵌套
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
正確指法、初步學(xué)習(xí)代碼式編程語(yǔ)言
python語(yǔ)言基礎(chǔ)
前期
一對(duì)一咨詢(xún)
課前
水平測(cè)試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開(kāi)始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長(zhǎng)
溝通反饋
曾擔(dān)任多個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,使用Java、Python、php、數(shù)據(jù)挖掘和c++等多種語(yǔ)言依次做出的微信項(xiàng)目制作、二手平臺(tái)系統(tǒng)、Div婚戒和IT素材響應(yīng)式網(wǎng)站等項(xiàng)目,精通互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的制作和研發(fā),在數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上有自己的認(rèn)知,教學(xué)風(fēng)格上有自己獨(dú)創(chuàng)特色,使學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)并掌握知識(shí),注重孩子的接受能力和動(dòng)手能力,在學(xué)習(xí)和生活上都給予關(guān)注,做到因材施教。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓每個(gè)孩子得到**的教育!
童程在線在美國(guó)上市公司擁有17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于3-18歲兒童的編程教育和服務(wù)。形成了以創(chuàng)新啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息科學(xué)奧林匹克編程為主體,結(jié)合國(guó)內(nèi)外大型科技活動(dòng)的少兒教育平臺(tái)、少兒資格考試、科技主題核心,包括國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。
了解更多趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事
引出任務(wù),激發(fā)興趣
零距離對(duì)話人工智能
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話
培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的授課流程
每節(jié)課采用標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)流程
5C教學(xué)方法
課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配
以達(dá)到事半功倍的效果
精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課
探索優(yōu)秀百科知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
一站式教育解決方案
從3到18歲課程,體系完整
與新技術(shù)接軌,培養(yǎng)未來(lái)人才
C#可視化編程語(yǔ)言
使用C#可視化編程語(yǔ)言,可以拖放代碼塊來(lái)設(shè)置游戲和構(gòu)建應(yīng)用程序,盡管可視化語(yǔ)言語(yǔ)言沒(méi)有其他編程語(yǔ)言所需的語(yǔ)法,但它可以為孩子們編程語(yǔ)言奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。C#適用于制作3D游戲時(shí)的應(yīng)用。windows開(kāi)發(fā)第三方應(yīng)用程序所需要的是游戲編程語(yǔ)言。語(yǔ)法上, C#與Java都可以用來(lái)創(chuàng)建web應(yīng)用程序、游戲和其他程序。非常適合創(chuàng)建windows應(yīng)用程序感興趣的學(xué)生,可以在少兒編程培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)中利用Unity環(huán)境來(lái)教孩子如何創(chuàng)建視頻游戲。
線上班:也就是說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)上課和在線學(xué)習(xí)。這種形式更適合自控能力強(qiáng)的孩子,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,老師無(wú)法通過(guò)與孩子的眼神交流了解孩子是否真正理解問(wèn)題。只有當(dāng)孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí),他才能知道他有問(wèn)題。一些被動(dòng)或不愛(ài)說(shuō)話的孩子可能因?yàn)楹π叨e(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn),導(dǎo)致以下課程跟不上進(jìn)度。因此,線上班需要一定的自控能力和自覺(jué)主動(dòng)性。
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